《2025年新课程课堂同步练习册八年级语文上册人教版》

7. 整体感知课文,将下面的知识卡片补充完整。

答案： ①《朝花夕拾》 ②回忆性散文 ③鲁迅 ④周树人 ⑤藤野先生 ⑥《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》 ⑦记述了作者与日本老师藤野先生交往的一段经历，以及作者在日本先学医而后弃医从文的过程，表现了藤野先生正直热诚、治学严谨、摒弃民族偏见的高尚品格，表达了作者对他的真挚怀念，并反映出那个时代的进步青年所特有的忧患意识以及强烈的民族自尊心、爱国心。 ⑧弃医从文，想从改变国民精神入手，挽救民族危亡。

8. 在庆祝教师节时,李华想建议在鲁迅故居布置一个“师恩难忘”的展区,并且认为应该将藤野先生放在展区的第一位。这个提议一出,马上得到了全班同学的支持。
(1) 通读课文,用原文回答李华这个想法为什么会得到同学们的支持。____
(2) 鲁迅故居制作了“藤野先生”展区陈列表,展示藤野先生的风采。请你整体感知《藤野先生》一文,依据所给提示完成此表。

答案：
(1)在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
(2)
"藤野先生"展区陈列表
典型事件
人物品格
细节(陈列物品)
初见藤野先生
不拘小节
藤野先生领结歪斜
添改讲义
认真负责
有红笔修改痕迹的讲义
纠正解剖图
治学严谨
一幅正确的解剖图，一幅血管被移动过的解剖图
关心解剖实习
真挚诚恳
实验器材及正在做实验的鲁迅画像
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