《2025年新课程课堂同步练习册八年级语文上册人教版》

阅读课文,回答问题。
1. 吕伟完成跳水动作后,文章描写了外国记者的赞叹语,这属于什么描写？有什么作用？______
2. 把下面三个句子连起来读一读,并选出符合吕伟跳水过程的图片( )

A.轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。
B.紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如。
C.还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,……四面水花则悄然不惊。

3. 请从修辞角度赏析下面句子的表达效果。
紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如。______
4. 课文一开始在写吕伟的同时还写到了飞鸟、白云,有何用意？____

答案： 侧面描写,衬托了吕伟跳水动作的优美与表演的精彩。
@@丙
@@示例:运用了比喻和夸张的修辞方法,将吕伟旋转的动作比喻为旋风、流星,生动形象地写出了吕伟旋转的样子,逼真地写出了吕伟动作之快,有很强的画面感,表现了作者的赞赏之情。
@@以飞鸟、白云之动衬托吕伟的沉静。

阅读下面选文,按要求回答问题。
镜头之外,高亭宇的平静与爆发
新华社北京 2 月 12 日电(记者朱翊、王镜宇、岳冉冉) 2 月 12 日,国家速滑馆。北京冬奥会速度滑冰男子 500 米比赛。
高亭宇被分到第七小组内道出发。
场内观众不少,中国速滑队的队员、教练都来到现场为他加油。中国滑冰协会主席李琰也出现在看台上。
冬奥会赛程过半,时至速度滑冰第七个比赛日,中国速滑队依然没有打开“奖牌账户”。压力弥漫在“冰丝带”的空气里,看不到,却似乎隐匿在每一道墙壁里；听不到,却似乎沁在每一次呼吸里。
16 时 30 分许,高亭宇身着红色的羽绒外套,背着双肩包,进入内场。
突然,广播传来,比赛推迟约 10 分钟。
看台上传出一阵轻轻的嗡嗡声,而内场里,高亭宇平静地活动着身体。
17 时 05 分,第一组登场。高亭宇打开背包,准备换鞋,他整理着自己的冰鞋、冰刀,戴上风镜。
第二组上冰。高亭宇弯腰拿布仔细擦拭了自己的冰刀。
第三组准备出发。高亭宇缓缓滑过出发区,弯下腰做出微微摆臂的姿势,静静听着发令枪声。
高亭宇身边似乎有一道看不见的屏障。他的眼睛,笃定地望向前方冰道。
仿佛不是站在千钧一发的奥运赛场上,倒像是北京后海边悠闲上冰的游客。
平静,还是平静。
第四组、第五组、第六组陆续出发。力量一寸一寸地掠过高亭宇的身体。
终于,高亭宇站到了起跑线前。
“内道,中国,高亭宇”,现场播报员清晰、洪亮地宣布第七组选手时,全场观众沸腾了。而高亭宇平静地向观众挥挥手。屏住呼吸,现场安静。
“啪”,发令枪响。
“哒哒哒”一阵有力的蹬冰声,是风暴中雷电的怒吼,是乱石穿空、惊涛拍岸。高亭宇迅速蹬冰,快速摆臂,全力加速,如离弦的箭一般冲了出去。
……
全场持续欢呼了 34 秒 32,当“OR”(奥运会纪录)显示在现场大屏时,一瞬间的定格后,全场再度爆发出更为震耳欲聋的欢呼声！
而高亭宇依然只是平静地向观众挥手致意。他还要等待。
当所有选手滑过终点,全场又一次掌声雷动。这一瞬间被正式写入中国体育史,写入奥运历史。
(选自《新华网》,2022 年 2 月 13 日,有删改)
1. 将下面四个句子放在上文中的省略号处,正确的顺序应该是( )
①这一箭,会否石破天惊？ ②射落中国男子速度滑冰的冬奥会历史首金？
③射落一份累计一万五千余天的等待？ ④射落北京冬奥会中国速度滑冰项目的首金？
A. ④①②③ B. ①④③② C. ③①④② D. ②①④③
2. 本文题为“镜头之外,高亭宇的平静与爆发”,却用大量笔墨来写高亭宇的“平静”,这是为什么？______
3. 画线句子与比赛现况看似没有什么关联,能否删去？说说你的理由。______

答案： 1. B 2. 用高亭宇的平静衬托观众的紧张、期待,突出他大赛前以非凡的淡定、沉着、从容在积蓄着力量,表现了一个优秀运动员极强的心理素质和运动技能。 3. 不能。看似与比赛现况无关,但此句写出在现场观看此场比赛的人数之多,身份不同,特别强调了中国滑冰协会主席也亲临现场观看,暗示了此场比赛倍受关注,为下文写高亭宇的异常“平静”和出色“爆发”做铺垫。