《2025年名师学案八年级语文上册人教版贵州专版》

01 基础型学习任务群
在萧红笔下,我们见识到了“横眉冷对”的鲁迅先生的另一面。鲁迅先生乐观爽朗,他的笑声是明朗的,听到可笑的话常常笑得 ké sou①____起来；鲁迅先生平易近人,虽然他对青年人写信草 shuài②____深恶痛绝,却仍认真展读每一封信；鲁迅先生认真严谨,对于孩子嚷嚷吃食不新鲜,先生不以为然不加以查看就 mǒ③____杀,而是亲口尝尝。
1.【学科素养·语言运用】请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。
①咳嗽 ②率 ③抹
2.【学科素养·语言运用】上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(D)
A.爽朗
B.深恶痛绝
C.展读
D.不以为然
3.【学科素养·文化自信】下列文学、文化常识表述有误的一项是(A)
A.鲁迅著作颇丰,他的小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》,散文集有《野草》。
B.《回忆鲁迅先生》(节选)选自《萧红全集》,作者萧红,代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
C.回忆录是一种用叙述、描写、资料编排等方法,追忆本人或本人所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动的叙事性文体。
D.王羲之是东晋杰出的书法家,被称为“书圣”,他的《兰亭集序》帖被称为“天下第一行书”。

答案： 1.①咳嗽 ②率 ③抹 2.D 3.A

02 发展型学习任务群
课·内·阅·读
阅读“鲁迅先生的笑声是明朗的……鲁迅先生在枕头上边睡着了。”,回答问题。
4. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(B)
A. 选文开篇写鲁迅先生的笑声,寥寥数笔,便营造出一个温馨和谐、其乐融融的场面。
B. 选文写鲁迅先生陪客人时连用七个“陪”字,不仅写出了先生陪客人时间之长,同时也表现了他的烦不胜烦。
C. 选文各片段之间似乎没有紧密的逻辑关系,却串珠成线般勾勒出了鲁迅的个性和气质。
D. 选文以平实自然的语言叙写鲁迅先生一天工作和起居情况,如话家常却感人至深。
5. (考点:作批注)批注,是一种很好的学习方法。根据提示为下面的句子写批注。
许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。(加点的“还”字有怎样的内涵?)两个“还”字表现了鲁迅先生工作时间之长，工作的投入和辛苦，从而更好地突出鲁迅先生坚毅的性格。
6. (考点:分析人物形象)鲁迅在《答客诮》一诗中写道:“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。”请结合选文内容,谈谈你对鲁迅的印象。鲁迅是一位有情有义、和蔼可亲、勤勉工作的知识分子。文中对鲁迅先生的“笑”的描写，勾勒出一个富有人情味的、鲜活真实的鲁迅形象。他不仅尽心陪伴客人，彰显出对他人的尊重和热情；还会在深夜寂静时，孜孜不倦地伏案工作，良好的生活习惯和写作习惯背后，体现出他对事业的执着追求和对社会的强烈责任感。

答案： 4.B 5.两个“还”字表现了鲁迅先生工作时间之长，工作的投入和辛苦，从而更好地突出鲁迅先生坚毅的性格。 6.鲁迅是一位有情有义、和蔼可亲、勤勉工作的知识分子。文中对鲁迅先生的“笑”的描写，勾勒出一个富有人情味的、鲜活真实的鲁迅形象。他不仅尽心陪伴客人，彰显出对他人的尊重和热情；还会在深夜寂静时，孜孜不倦地伏案工作，良好的生活习惯和写作习惯背后，体现出他对事业的执着追求和对社会的强烈责任感。