《2025年名师学案八年级语文上册人教版贵州专版》

11. 下面是纪念活动启动仪式的主持词,排序正确的一项是(B)
①老师们、同学们,大家上午好！
②《朝花夕拾》读书交流活动也将随之开展。
③今年是鲁迅144周年诞辰,我校于4月至6月开展“走进鲁迅先生的精神世界”系列纪念活动。
④希望通过这次活动,我们能读懂鲁迅,走近鲁迅,践行先生的精神。
⑤本次活动,我们将诵读鲁迅先生的代表作品,感受先生笔下的人物形象。
⑥除了读书交流,我们还将探寻先生工作和生活的足迹。
A.①②③④⑤⑥
B.①③⑤②⑥④
C.①③④⑤②⑥
D.①②⑥③⑤④

答案： 11.B

12. 小组成员查阅资料时发现,鲁迅在写作时常修改文稿,且修改过程反复,一句话写出来,往往边写边改,改完又改。比如短篇小说《伤逝》中的“她是住不舒服的”,手稿中“舒服”原为“下”,后改为“安稳”,再改“舒服”,从这些修改中可以看出鲁迅写作时的状态。为此,小组成员围绕资料的内容展开了讨论。请你以小语的身份参与对话。(观点鲜明,不少于30字)
小贵：可见伟大的文学家也像我们一样,在写作时会涂涂改改。
小州：这样不厌其烦地修改简直是浪费时间,我们写作时绝不应该这样做。
小语：我不同意你的说法。鲁迅先生反复修改文稿，是对文字精益求精，力求以最精准的表达传递情感与思想。我们写作时也应秉持这种严谨态度，用心雕琢，才能让作品更具深度与感染力。

答案： 12.示例:鲁迅先生反复修改文稿，是对文字精益求精，力求以最精准的表达传递情感与思想。我们写作时也应秉持这种严谨态度，用心雕琢，才能让作品更具深度与感染力。

13. 下面是小文搜集并整理的文字,其中有两处表达不妥,请找出来并修改。
①鲁迅曾说：“只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。”②在培养青年方面,他也是这样做的。③在文学青年的培养上,他始终不遗余力、甘为人梯。④他通过创办文学刊物来团结和发现青年作者,促其健康成长。⑤凡是请他看稿、改稿的,他都不计时间和精力,仔细阅改,全心全意地指导和培养这些文学战线的“新战士”。⑥从鲁迅培养青年走上革命之路、文学之路的点滴中,使我们读懂了这位持炬火引领中国青年的“孺子牛”。
第④句语序不当，应将“团结”和“发现”互换位置；第⑥句缺少主语，应删去“使”。

答案： 13.第④句语序不当，应将“团结”和“发现”互换位置；第⑥句缺少主语，应删去“使”。

14. 鲁迅先生擅长以简洁笔墨勾勒人物,精准捕捉典型特征,使人物栩栩如生,如长妈妈和藤野先生等人物。描写长妈妈时,鲁迅先生抓住了其“黄胖而矮”的特征,而描写藤野先生时,则抓住了“黑瘦”“八字须”“戴着眼镜”的特征,使其形象跃然纸上。请你也模仿这种写法,运用肖像描写,写一个你熟悉的人物,注意突出其特征。(不少于100字)
我的爷爷已经年近古稀，他学着电视上的老者，蓄起了一把银白胡须，活像个老神仙。曾经的满头银发如今所剩无几，露出锃亮的头皮。爷爷却从不为此烦恼，还总打趣我们:“就我这头，晚上都不用开灯，响应节能号召，省下不少电呢!”

答案： 14.示例:我的爷爷已经年近古稀，他学着电视上的老者，蓄起了一把银白胡须，活像个老神仙。曾经的满头银发如今所剩无几，露出锃亮的头皮。爷爷却从不为此烦恼，还总打趣我们:“就我这头，晚上都不用开灯，响应节能号召，省下不少电呢!”