《2025年通城学典课时作业本一年级数学上册苏教版》

10. 连一连。
11+3 19-2 14+4
得数大于15 得数小于15
18-7 16+3 17-5

答案：

11. 算一算,看谁先夺得小旗。

14 12 17 11 16 6 16 19 10

答案： 14 12 17 11 16 6 16 19 10

12. 在□里填合适的数。
8+11= 19 4+□14= 18
17=10+7 3+13= □10+6
10+4=12+2
5+10= 11+4

答案： 11 14 10 10 12 10

13. (思维过程)一本故事书,小洁第一天看了12页,第二天看了5页。
(1)她两天一共看了多少页？
12+5=17(页)
(2)第三天她应该从第(18)页开始看。

答案： （1）12+5=17 （2）18

14. (生活应用)爸爸买了15个梨,吃了多少个梨？
篮子里有4个梨,图中文字：吃了一些,还剩4个。

15-4=11(个)

答案： 15-4=11

15. 教室门口插了一排红旗,共10面,每相邻两面红旗之间插一面黄旗,这一排一共有多少面旗？
10+9=19(面)

答案： 10+9=19

16. (操作探究)用8颗珠子在计数器上表示出一个小于19的数,这个数可能是( )或( ),画一画。

思路提示：可以根据给出的数的范围,先尝试画出珠子,再写数。

答案：
17 8 解析:此题要求表示出一个小于19的数，因此十位上可能放1颗珠子，这时还剩的7颗珠子都放在个位上，表示的数是17。十位上也可以不放珠子，8颗珠子都放在个位上，表示的数是8。方法归纳 尝试法是指通过尝试寻求解决问题的方法。此题可以先尝试在十位上放1颗珠子，把其余的珠子放在个位上，表示17；再尝试把所有的珠子都放在个位上，表示8，这两个数都小于19，符合题意。