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1. 照样子,描一描,写一写。

6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7
8 8 8 8 8 8
9 9 9 9 9 9
7 7 7 7 7 7
8 8 8 8 8 8
9 9 9 9 9 9
答案:
6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7
8 8 8 8 8 8
9 9 9 9 9 9
7 7 7 7 7 7
8 8 8 8 8 8
9 9 9 9 9 9
2. (数感)数一数,填一填。

9 6 7 8
答案:
9 6 7 8
3. 看数画珠。

答案:
4. 看数接着画。

○○○○○ △△△△△ ☆☆ □□□□□
答案:
○○○○○ △△△△△ ☆☆ □□□□□
5.

(1)在$□$里填合适的数。
(2)9 前面的一个数是(
(3)与 7 相邻的数中,7 在(
(4)在上面的数中,比 4 大的有(
(5)4 和 9 中,7 离(4
(1)在$□$里填合适的数。
1 5 6 8
(2)9 前面的一个数是(
8
),5 后面的一个数是(6
)。(3)与 7 相邻的数中,7 在(
6
)的后面,在(8
)的前面。(4)在上面的数中,比 4 大的有(
5
)个,比 7 小的有(7
)个。(5)4 和 9 中,7 离(4
9
)近一些;2 和 7 中,4 离(2
7)近一些。(圈一圈)
答案:
(1)1 5 6 8
(2)8 6
(3)6 8
(4)5 7
(5)圈9 圈2
(1)1 5 6 8
(2)8 6
(3)6 8
(4)5 7
(5)圈9 圈2
6. (思维过程)动手试一试。

(1)去掉 1 根火柴棒,可以变成哪些数?
(2)去掉 2 根火柴棒,可以变成哪些数?
(1)去掉 1 根火柴棒,可以变成哪些数?
(2)去掉 2 根火柴棒,可以变成哪些数?
答案:
(1)

解析:可以先用火柴棒摆出
,再去掉任意1根火柴棒试一试。去掉中间的1根,变成
;去掉右上的1根,变成 ;去掉左下的1根,变成
(2)

解析:方法同第
(1)题,先用火柴棒摆出
再去掉任意2根火柴棒试一试。
(1)
解析:可以先用火柴棒摆出
(2)
解析:方法同第
(1)题,先用火柴棒摆出
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