《2025年通城学典课时作业本一年级数学上册苏教版》

1. 看图列式计算。

（1）1+3=4 （2）5+0=5 （3）5-3=2（4）5-2=3 （5）5-1=4 （6）5-5=0

答案： （1）1+3=4 （2）5+0=5 （3）5-3=2（4）5-2=3 （5）5-1=4 （6）5-5=0

2. 先画一画,再写出得数。

答案：

3. 看图把算式补充完整。

（1）2 4 （2）2 2

答案： （1）2 4 （2）2 2

4. 在$◯$里填“$＞$”“$＜$”或“$=$”。
$4-3◯$＜$3$
$3-0◯$＞$2$
$2-2◯$＜$2$
$2◯$＞$5-4$
$3+1◯$=$5-1$
$1+3◯$＜$3+2$

答案： ＜ ＞ ＜ ＞ = ＜

5. 在$◯$里填“$+$”或“$-$”。
$4◯2= 2$
$5◯2= 3$
$3◯0= 3$
$4◯4= 0$
$2◯1= 1$
$2◯2= 3◯3$
$0◯5= 5$
$5◯1= 2◯2$
- - + - - - - + - +

答案： - - +(或-) - - - - + - +

6. (推理意识)想一想,填一填。

0 5

答案： 0 5

7. (思维过程)把$0$、$1$、$2$、$3$、$4$、$5填在□$里,使算式成立。(每组算式中,每个数只能用一次)
$□+□= □+□= □+□$
$□-□= □-□= □-□$
0+5=1+4=2+3
5-4=3-2=1-0(或5-2=4-1=3-0)

答案： 0+5=1+4=2+35-4=3-2=1-0(或5-2=4-1=3-0)解析:第一组算式,把连续的数写成和相等的算式,因为每个数只能用一次,所以把最大的数和最小的数配成一对,第2大的数和第2小的数配成一对,以此类推,得0+5=1+4=2+3。第二组算式,把连续的数写成差相等的算式,一般有两种方法,一种是相邻数相减都得1;另一种是将连续的数按前一半和后一半分为两组,后面一组的数减前面一组的对应数的结果都是相等的。第一种方法可以得到5-4=3-2=1-0,第二种方法可以得到5-2=4-1=3-0。