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12. 时代呼唤改革,改革造就时代。阅读材料,回答问题。(16分)
材料一 战国时代各国进行变法改革的原因:一是由于政治秩序的混乱,各地“多盗”,权臣的跋扈也危害甚深;二是兼并战争的威胁。当时各国的变法改革,正是为着解乱扶危、谋治图强而陆续展开的。
——摘编自杨善群《略谈战国时代的变法改革》
材料二 孝文帝明知鲜卑游牧故习,万不足统治中原。再加上自身深受汉文化影响,实在对汉文化衷心仰慕,于是努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体地汉化。
——摘编自钱穆《国史大纲》
问题一 根据材料一并结合所学知识,分析战国时期各国竞相变法的时代背景。(4分)
问题二 根据材料二,概括孝文帝“使其整体地汉化”的原因,并结合所学知识,分析汉化措施所起的历史作用。(4分)
问题三 结合所学知识,从材料中提取两个或两个以上信息,自拟一个论题并展开论述。(要求:观点明确,史论结合,论证充分,价值观正确。8分)
材料一 战国时代各国进行变法改革的原因:一是由于政治秩序的混乱,各地“多盗”,权臣的跋扈也危害甚深;二是兼并战争的威胁。当时各国的变法改革,正是为着解乱扶危、谋治图强而陆续展开的。
——摘编自杨善群《略谈战国时代的变法改革》
材料二 孝文帝明知鲜卑游牧故习,万不足统治中原。再加上自身深受汉文化影响,实在对汉文化衷心仰慕,于是努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体地汉化。
——摘编自钱穆《国史大纲》
问题一 根据材料一并结合所学知识,分析战国时期各国竞相变法的时代背景。(4分)
问题二 根据材料二,概括孝文帝“使其整体地汉化”的原因,并结合所学知识,分析汉化措施所起的历史作用。(4分)
问题三 结合所学知识,从材料中提取两个或两个以上信息,自拟一个论题并展开论述。(要求:观点明确,史论结合,论证充分,价值观正确。8分)
答案:
(16分)问题一 战国时期,铁制工具和牛耕技术的进一步使用推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主势力增强;王室衰微,分封制逐步瓦解,各地诸侯割据,地方治安恶化,权臣跋扈,导致政治秩序混乱;各诸侯国兼并战争频繁,为了在激烈的兼并战争中生存和发展,各国通过变法改革来增强国力。(4分,提到2点即可,史论结合)问题二 原因:为改变北魏落后的状态,用文治移风易俗,巩固统治。(2分)作用:促进了民族交融,增强了北魏的实力。(2分)问题三 观点:改革是时代发展的必然选择论证1:战国时期,各国政治秩序混乱,社会治安问题严重,权臣跋扈,兼并战争频繁。各国希望通过变革加强中央集权,提高行政效率,增强军事实力,以应对内外威胁。例如,商鞅变法在秦国推行,最终实现了富国强兵,为秦统一中国奠定了基础。论证2:三国两晋南北朝时期,鲜卑族的游牧文化和中原的农耕文化存在巨大差异,这使得北魏在统治中原地区时面临诸多挑战。孝文帝通过汉化改革,增强了北魏政权的统治基础,同时,汉化改革促进了鲜卑族与汉族的文化融合,促进了民族交融。结论:综上所述,战国时代的变法改革和北魏孝文帝的汉化改革,都是在特定的历史背景下,通过改革解决了当时的社会问题,推动了社会的进步和发展。我们应该结合中国的国情,坚持改革开放,坚持中国特色社会主义道路。(言之有理、论证充分即可,8分)
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