第24页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
3. 一次,孔子的弟子子贡提出一个问题:“有一言而可以终身行之者乎?”孔子说:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”孔子认为,“恕”就是人与人相处,应该设身处地,将心比心,换位思考。这表明孔子主张( )
A.无为而治
B.仁者爱人
C.以法治国
D.民贵君轻
A.无为而治
B.仁者爱人
C.以法治国
D.民贵君轻
答案:
B
4. 某位同学在学习《百家争鸣》这一课时制作了下表,反映出“百家争鸣”( )
|百家争鸣|社会主义核心价值观|
|儒家|仁、义、礼、智、信,民为邦本|富强、民主、文明、和谐|
|墨家|“兼爱”,爱无差别等级|自由、平等、公正、法治|
|法家|“尚法”,以法治国|爱国、敬业、诚信、友善|

A.推动了春秋战国时期的经济繁荣
B.对后世的思想文化产生深远影响
C.完全适合于现代社会的思想发展
D.奠定了中国古代社会的思想基础
|百家争鸣|社会主义核心价值观|
|儒家|仁、义、礼、智、信,民为邦本|富强、民主、文明、和谐|
|墨家|“兼爱”,爱无差别等级|自由、平等、公正、法治|
|法家|“尚法”,以法治国|爱国、敬业、诚信、友善|
A.推动了春秋战国时期的经济繁荣
B.对后世的思想文化产生深远影响
C.完全适合于现代社会的思想发展
D.奠定了中国古代社会的思想基础
答案:
B
5. 王国维说:“自周之衰,文王、周公势力之瓦解也,国民之智力成熟于内,政治之纷乱乘之于外,上无统一之制度,下迫于社会之要求,于是诸子九流各创其学说。”由此可以看出( )
A.社会变革促进思想繁荣
B.百家争鸣推动社会进步
C.社会变革导致诸侯争霸
D.百家争鸣导致政治动乱
A.社会变革促进思想繁荣
B.百家争鸣推动社会进步
C.社会变革导致诸侯争霸
D.百家争鸣导致政治动乱
答案:
A
6. 阅读材料,回答问题。(8分)
材料一
|为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。|奉法者强,则国强。奉法者弱,则国弱。|
|——《论语》|——《韩非子》|
材料二
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
——《论语·述而》
- 问题一 依据材料一并结合所学,指出这些言论分别出自什么学派?上述言论共同关注的问题是什么?(4分)
- 问题二 材料二体现了孔子怎样的品质?我们该如何学习这一品质?(4分)
材料一
|为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。|奉法者强,则国强。奉法者弱,则国弱。|
|——《论语》|——《韩非子》|
材料二
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
——《论语·述而》
- 问题一 依据材料一并结合所学,指出这些言论分别出自什么学派?上述言论共同关注的问题是什么?(4分)
- 问题二 材料二体现了孔子怎样的品质?我们该如何学习这一品质?(4分)
答案:
问题一 《论语》出自儒家学派;《韩非子》出自法家学派。共同关注的问题:治国方略。(4分)问题二 品质:虚心好学;(2分)虚心学习他人的长处,以他人缺点为戒。(2分,言之有理即可。)
查看更多完整答案,请扫码查看