2025年知识与能力训练七年级历史上册人教版


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《2025年知识与能力训练七年级历史上册人教版》

4. 《三国演义》中描写了诸葛亮在赤壁之战中“借东风”的著名故事。但《三国志》记载“盖放诸船,同时发火。时风盛猛,悉延烧岸上营落”,说明有大风相助,但完全没有提到诸葛亮“借东风”之事,且赤壁之战基本上是周瑜指挥的。这说明( )

A.历史文献的记载出现缺失
B.文学作品不具备史料价值
C.立场不同影响对史实的叙述
D.文学作品的史料价值需印证
答案: D
5. 曹魏重视农业生产,大力兴修水利;孙权开发江东,发展海外贸易;蜀汉发展经济,改善民族关系。这些举措的共同目的是( )

A.加强对外交往
B.实现全国统一
C.推动文化发展
D.促进民族交融
答案: B
6. 阅读材料,回答问题。(12分)
材料一

材料二 三国鼎立局面出现的根本原因,在于各个地区封建经济的发展,导致了分裂倾向的加剧……在无数割据者角逐的混乱局面中,终于出现了魏、蜀、吴三大割据范围,它们的统治者在各自的区域内削平了较小的割据势力,巩固了内部的统一,并且都力图打破均衡局面,实现全中国的统一。
——翦伯赞《中国史纲要》
材料三 市廛所会,万商之渊。列隧百重,罗肆巨千。贿货山积,纤丽星繁。
——左思《蜀都赋》
问题一 材料一反映了怎样的历史发展趋势?(2分)
问题二 根据材料二及所学知识,分析三国鼎立局面形成的原因是什么?请结合所学知识,为“它们的统治者在各自的区域内削平了较小的割据势力,巩固了内部的统一”提供一则史实依据。(6分)
问题三 综合上述材料,请你谈谈从东汉末年的“统一”政权到三国鼎立,是历史的进步还是历史的倒退?(4分)
答案: (12分)问题一 从割据走向统一。(2分)问题二 形成原因:区域性封建经济的发展,为鼎立局面奠定物质基础。赤壁之战,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。(4分)史实依据:曹操重视农业生产,兴修水利,稳定北方统治;蜀汉改善民族关系,开发西南;孙吴开发江东,加强与夷洲联系。(任举一例即可,2分)问题三 是历史的进步。三国时期,国家虽然处于分裂状态,但是与东汉末年军阀割据混战局面相比,实现了几个大范围的局部统一,促进了生产发展和社会的进步,为以后统一全国奠定了基础,因此是历史的一大进步。(评价1分,论证3分,共4分)

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