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9. 成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法,主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题,以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。由此可知我国古代( )
A.数学家多是农民家庭出身
B.数学知识与农业生产相关
C.数学普及促进农业的发展
D.科举制促进了数学的进步
A.数学家多是农民家庭出身
B.数学知识与农业生产相关
C.数学普及促进农业的发展
D.科举制促进了数学的进步
答案:
B
10. 以下是小华同学上完某单元复习课后所制作的思维导图。据此可知他学习的单元是( )

A.原始社会与中华文明的起源
B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
C.统一多民族封建国家的建立和巩固
D.政权分立与民族交融
A.原始社会与中华文明的起源
B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
C.统一多民族封建国家的建立和巩固
D.政权分立与民族交融
答案:
C
11. 秦汉时期是我国统一多民族封建国家的建立和巩固时期。阅读材料,回答问题。(20分)
材料一 秦汉思想之变。
|秦朝|“明法度,定律令。”——《史记·李斯列传》|
|汉初|“周、秦之敝,罔密文峻,而奸轨不胜。汉兴,扫除烦苛,与民休息;至于孝文,加之以恭俭;孝景遵业。”——《资治通鉴·汉纪八》|
|汉武帝|“推明孔氏,抑黜百家。”“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”——《汉书·董仲舒传》|
材料二 秦之一统,不仅实现了对诸夏领域的一统,而且南平百越,北击匈奴,并南越、西南夷、西戎,建立起空前广大的统一多民族国家。武帝之“独尊儒术”,事实上是以儒家的“德治”作为统一思想的工具,以儒补法,巩固“大一统”的儒法国家基础。秦汉以来“大一统”观念形成以后,历朝历代,无论是统一时期还是分裂时期,皆以天下一统为正流,以天下分异为歧路。
——摘编自贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》
问题一 根据材料一,分析秦汉时期治国思想的变迁。结合时代背景,从汉初和汉武帝时期中任选一个时期,分析其治国思想是如何服务于国家需要的。(10分)
问题二 根据材料二并结合所学,分析秦汉时期统一多民族封建国家建立和巩固的历史意义。(4分)
问题三 同学们在学习了秦汉的历史后,总结了以下三个主题。
主题一:秦朝亡于政而非亡于制
主题二:大一统文化的探索和定格期
主题三:统一多民族封建国家的确立与巩固
请你任意选择其中一个主题,结合所学知识选取两个或两个以上史实,加以论述。(要求:表述成文,史论结合,条理清楚,逻辑通顺,100—150字。6分)
材料一 秦汉思想之变。
|秦朝|“明法度,定律令。”——《史记·李斯列传》|
|汉初|“周、秦之敝,罔密文峻,而奸轨不胜。汉兴,扫除烦苛,与民休息;至于孝文,加之以恭俭;孝景遵业。”——《资治通鉴·汉纪八》|
|汉武帝|“推明孔氏,抑黜百家。”“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”——《汉书·董仲舒传》|
材料二 秦之一统,不仅实现了对诸夏领域的一统,而且南平百越,北击匈奴,并南越、西南夷、西戎,建立起空前广大的统一多民族国家。武帝之“独尊儒术”,事实上是以儒家的“德治”作为统一思想的工具,以儒补法,巩固“大一统”的儒法国家基础。秦汉以来“大一统”观念形成以后,历朝历代,无论是统一时期还是分裂时期,皆以天下一统为正流,以天下分异为歧路。
——摘编自贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》
问题一 根据材料一,分析秦汉时期治国思想的变迁。结合时代背景,从汉初和汉武帝时期中任选一个时期,分析其治国思想是如何服务于国家需要的。(10分)
问题二 根据材料二并结合所学,分析秦汉时期统一多民族封建国家建立和巩固的历史意义。(4分)
问题三 同学们在学习了秦汉的历史后,总结了以下三个主题。
主题一:秦朝亡于政而非亡于制
主题二:大一统文化的探索和定格期
主题三:统一多民族封建国家的确立与巩固
请你任意选择其中一个主题,结合所学知识选取两个或两个以上史实,加以论述。(要求:表述成文,史论结合,条理清楚,逻辑通顺,100—150字。6分)
答案:
问题一 秦朝:法家思想;西汉初期:借鉴了道家“无为而治”、休养生息政策;汉武帝时期:儒家思想(罢黜百家,尊崇儒术或尊崇儒术)。
(写出完整三个时期的治国思想给分,每个2分,共6分,只写一个或两个时期不给分)
选择汉初治国思想:西汉初期由于秦末战乱社会生产遭到严重破坏,统治者采取休养生息的政策,使汉初的经济得以恢复和发展,有利于社会的安定和发展,巩固国家统治。
选择汉武帝治国思想:由于西汉初期“无为而治”的政策,各种思想流派并存,思想混乱,汉武帝采取“罢黜百家,尊崇儒术”旨在统一思想,加强中央集权。(能从背景和作用两方面作答,条理清晰,可得4分)
问题二 意义:奠定了中国两千多年历史发展的基本格局;促进中国经济文化的交流与发展;强化民族交融与国家认同;为中华民族稳定统一发展的格局提供基本条件。(任答2点,4分)
问题三
主题一:秦朝亡于政而非亡于制(2分)
(1)公元前221年,秦统一六国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。为加强对全国的有效统治,创立了以皇帝为中心的中央集权制度。这一制度奠定了后世政治制度的框架,对以后历史的发展有着深远的影响。
(2)西汉建立后,继续实行郡县制。而秦朝二世而亡,是因为秦的暴政。秦朝向农民征收沉重的赋税,又连年在全国大规模征调民力。秦朝的法律非常严苛,刑罚极其残酷。秦始皇实行“焚书坑儒”禁锢人们思想言论。最终激化社会矛盾爆发农民起义致使秦朝灭亡。
以上说明,秦朝亡于暴政,而非亡于开创的中央集权制度。(4分)
主题二:大一统文化的探索和定格期(2分)
(1)秦始皇统一六国后,面临的最大挑战之一是如何在思想文化层面实现真正的统一。战国时期形成的“百家争鸣”局面与新兴的大一统帝国格格不入,秦采取“焚书坑儒”的文化专制政策。这一政策实施后,大量先秦典籍被付之一炬,文化传承遭受严重破坏,禁锢了人民的思想,但维护了秦的统一。
(2)汉初统治者吸取秦朝速亡教训,在思想文化领域采取相对宽松的政策。汉初,朝廷对道家黄老思想和儒家学说都予以包容,这种相对自由的思想环境为各派学说提供了发展空间,也为后来儒家思想的整合与提升创造了条件。到汉武帝时期,随着中央集权制度的巩固,建立统一意识形态的需求再次凸显。董仲舒“罢黜百家,尊崇儒术”的建议得到汉武帝采纳,儒家思想从此成为封建社会的正统思想。
秦汉时期思想统一路径的转变,反映了中国古代政治文化从探索到定格的演变,这对于中国文化的延续性和统一多民族国家的形成具有重要意义。
主题三:统一多民族封建国家的确立和巩固(2分)
(1)公元前221年,秦王嬴政统一了六国,结束了春秋战国以来长期争战混乱局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。为适应全国统一的需要,秦始皇大力推行统一货币、文字、度量衡等一系列巩固统一的措施。
(2)汉武帝接受主父偃的建议,颁布“推恩令”,削弱王国势力;地方设刺史,强化监察制度,中央对地方的控制大大加强;尊崇儒术使儒学成为国家的统治思想。汉武帝从政治、经济、军事和思想等方面巩固了大一统局面,使西汉进入鼎盛时期。
由此可见,秦汉时期是统一多民族封建国家的建立和巩固时期。(4分)
(写出完整三个时期的治国思想给分,每个2分,共6分,只写一个或两个时期不给分)
选择汉初治国思想:西汉初期由于秦末战乱社会生产遭到严重破坏,统治者采取休养生息的政策,使汉初的经济得以恢复和发展,有利于社会的安定和发展,巩固国家统治。
选择汉武帝治国思想:由于西汉初期“无为而治”的政策,各种思想流派并存,思想混乱,汉武帝采取“罢黜百家,尊崇儒术”旨在统一思想,加强中央集权。(能从背景和作用两方面作答,条理清晰,可得4分)
问题二 意义:奠定了中国两千多年历史发展的基本格局;促进中国经济文化的交流与发展;强化民族交融与国家认同;为中华民族稳定统一发展的格局提供基本条件。(任答2点,4分)
问题三
主题一:秦朝亡于政而非亡于制(2分)
(1)公元前221年,秦统一六国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。为加强对全国的有效统治,创立了以皇帝为中心的中央集权制度。这一制度奠定了后世政治制度的框架,对以后历史的发展有着深远的影响。
(2)西汉建立后,继续实行郡县制。而秦朝二世而亡,是因为秦的暴政。秦朝向农民征收沉重的赋税,又连年在全国大规模征调民力。秦朝的法律非常严苛,刑罚极其残酷。秦始皇实行“焚书坑儒”禁锢人们思想言论。最终激化社会矛盾爆发农民起义致使秦朝灭亡。
以上说明,秦朝亡于暴政,而非亡于开创的中央集权制度。(4分)
主题二:大一统文化的探索和定格期(2分)
(1)秦始皇统一六国后,面临的最大挑战之一是如何在思想文化层面实现真正的统一。战国时期形成的“百家争鸣”局面与新兴的大一统帝国格格不入,秦采取“焚书坑儒”的文化专制政策。这一政策实施后,大量先秦典籍被付之一炬,文化传承遭受严重破坏,禁锢了人民的思想,但维护了秦的统一。
(2)汉初统治者吸取秦朝速亡教训,在思想文化领域采取相对宽松的政策。汉初,朝廷对道家黄老思想和儒家学说都予以包容,这种相对自由的思想环境为各派学说提供了发展空间,也为后来儒家思想的整合与提升创造了条件。到汉武帝时期,随着中央集权制度的巩固,建立统一意识形态的需求再次凸显。董仲舒“罢黜百家,尊崇儒术”的建议得到汉武帝采纳,儒家思想从此成为封建社会的正统思想。
秦汉时期思想统一路径的转变,反映了中国古代政治文化从探索到定格的演变,这对于中国文化的延续性和统一多民族国家的形成具有重要意义。
主题三:统一多民族封建国家的确立和巩固(2分)
(1)公元前221年,秦王嬴政统一了六国,结束了春秋战国以来长期争战混乱局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。为适应全国统一的需要,秦始皇大力推行统一货币、文字、度量衡等一系列巩固统一的措施。
(2)汉武帝接受主父偃的建议,颁布“推恩令”,削弱王国势力;地方设刺史,强化监察制度,中央对地方的控制大大加强;尊崇儒术使儒学成为国家的统治思想。汉武帝从政治、经济、军事和思想等方面巩固了大一统局面,使西汉进入鼎盛时期。
由此可见,秦汉时期是统一多民族封建国家的建立和巩固时期。(4分)
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