《2025年阳光课堂金牌练习册八年级道德与法治上册人教版》

 【即学即练】
周末,小宁和妈妈去动物园游玩。到动物园时,发现售票处已经排起了“长龙”,她们看见邻居王阿姨排在队伍的前端,王阿姨也招手示意让她们过去并排在自己的前面。妈妈准备带小宁过去插队,小宁犹豫了一下,然后对王阿姨说：“谢谢王阿姨,我今天有空,不着急。”小宁的言行启示我们( )

A.关爱弱势群体,自觉从我做起
B.常做志愿服务,倡导文明新风
C.文明礼让有序,共建文明社会
D.尊重他人好意,讲求盛情难却

答案： C

夯基达标
1. “人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”下列关于“礼”的说法中,正确的是( )
①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则 ②文明有礼直接体现一个人的基本素质
③文明有礼是处理人与人之间关系的一种法律行为规范 ④文明有礼事关社会风尚、国家形象

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： B

2. “不学礼,无以立。”“人而无礼,焉以为德？”这两则名言告诉我们,文明有礼( )

A.体现国家形象
B.体现在生活的方方面面
C.促进社会和谐
D.是一个人立身处世的前提

答案： D

3. 从点滴做起,让每一次旅行成为美好的回忆。在旅行时,到处可以看见温馨的提示语：“请勿乱扔垃圾”“不要乱涂乱画”“请勿采摘花朵”。这些提示语告诫我们( )

A.学会彼此尊重,真诚赞美他人的优点
B.做文明有礼的人,要从小事做起,从细节做起
C.考虑他人感受,给予他人适当的关注
D.社会生活有秩序,破坏秩序要受惩罚

答案： B

能力提升
4. 某市发布了文明行为“十小事”,在尊老爱幼、友善待人、讲究卫生、勤俭节约、垃圾分类、排队礼让、文明出行、爱护公物、绿色上网、健康阳光十个方面,对全市中小学生提出要求。此举有利于( )
①优化文明有礼行为养成机制 ②培养中小学生文明有礼的好习惯 ③夯实中小学生各学科的基础 ④推进文明素养提升行动不断深化

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： B

5. “有礼”一直是根植于我们华夏文明血脉的文化基因。各地持续推进“有礼”实践,让“有礼”成为具有标志性的成果。因为“有礼”( )
①有利于促进社会的和谐发展 ②规定了公民享有的权利 ③容易赢得他人的尊重与认可 ④是社会进步的唯一评价标准

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： B