《2025年阳光课堂金牌练习册八年级道德与法治上册人教版》

【即学即练】
八年级的小亮常常抱怨校规太多。他觉得骑车我行我素、校服破洞才是“自由”。直到某天,他把自行车随意停在草坪上,被门卫批评；又因校服破洞,放裤兜里的钥匙丢了。老师意味深长地说：“自由不是想做什么就做什么。你想任意停车,草坪会失去绿色；你想校服有特色,自己却遭到损失。真正的自由是在规则里,在自我完善的自律里。”老师的话启示我们( )
①自由是率性而为 ②自由不是随心所欲 ③自由是有限制的、相对的 ④自由是在社会规则的前提下,依照自己的意志活动

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： D

1. 自由是人类的永恒追求,是社会活力之源。下列对自由的理解中正确的是( )
①自由促进人们的全面发展 ②自由必定能让我们梦想成真 ③自由使整个社会充满创新的力量,推动社会不断发展 ④自由推动社会的繁荣进步

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： C

2. 围绕“自由”的话题,四名同学表达了各自的看法,其中正确的是( )

A.小甲：自由就是在网络上想说什么就说什么
B.小乙：自由应完全由自己做主,不受任何限制
C.小丙：自由意味着我们的合法权利不受侵犯
D.小丁：何时去上学、做不做作业是我的自由

答案： C 【解析】本题考查自由。根据所学知识可知，自由意味着我们的合法权利不受侵犯，C项符合题意。自由是有限制的，不能在网络上想说什么就说什么；自由不能完全由自己做主，要遵守道德与法律等；上学、做作业是学生应该履行的义务，不是随意的，A、B、D三项说法错误。故选C项。

3. 在自习课上,小宇和同桌小声地讨论数学题,渐渐地,声音越来越大,周围的同学纷纷提醒他们。小宇却不满地说：“我们在讨论问题,这是我们的自由,你们别管！”小宇的说法( )

A.恰当,小宇有言论自由,讨论学习理应不受约束
B.不恰当,珍视自己讨论问题的自由,同时也要尊重他人安静上自习的权利
C.恰当,每个人都有表达想法的自由,无需在意他人的感受
D.不恰当,自习课上不应该讨论问题,只能安静学习

答案： B

4. 有人说：“自由快乐之人,必是敬畏法度之人；敬畏法度之人,多是严以自律之人。”这告诫我们,珍视自由要( )
①规避法律对自己的约束 ②依法行使权利 ③敬畏法律,放弃自由 ④珍惜宪法和法律赋予我们的权利

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： C