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2. 下图是初中生小明对当地市民出行方式变化的调查。图中展示了过去和现在不同的出行方式,其间的变化反映出( )

①我们的物质生活水平不断提升 ②只有关注社会变化,才能提高学习成绩 ③在社会生活中,人们从事着各种活动 ④我们的社会生活更加丰富多彩
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
①我们的物质生活水平不断提升 ②只有关注社会变化,才能提高学习成绩 ③在社会生活中,人们从事着各种活动 ④我们的社会生活更加丰富多彩
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
B 【解析】本题考查感受社会生活。题文中初中生小明对当地市民出行方式变化情况的调查结果,表明我们的物质生活水平不断提升,我们的社会生活更加丰富多彩,①④说法正确;关注社会变化与提高学习成绩没有直接关系,②说法错误;题文没有体现在社会生活中,人们从事着各种活动,③说法错误。故选B项。
3. 2024年9月1日,小辉观看了以“可爱的中国”为主题的《开学第一课》。节目带领我们穿越时空,从甲骨文到人工智能,从雪豹栖息地到月球表面,全方位展现中国式现代化建设的壮美图景。在这个过程中,小辉( )
①获得了物质帮助 ②感受到社会生活的丰富多彩 ③一定会得到老师的赞许 ④会为生在“可爱的中国”感到自豪
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①获得了物质帮助 ②感受到社会生活的丰富多彩 ③一定会得到老师的赞许 ④会为生在“可爱的中国”感到自豪
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
C 【解析】本题考查感受社会生活。根据题干信息,小辉观看了以“可爱的中国”为主题的《开学第一课》,节目内容丰富,有利于让小辉感受到社会生活的丰富多彩,为生在“可爱的中国”感到自豪,②④符合题意;小辉观看《开学第一课》获得的是精神支持,而不是物质帮助,①说法错误;③与题意无关,排除。故选C项。
4. “花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”这句话启示我们( )
A.应与所有的人交朋友
B.只能在大自然中获得快乐和幸福
C.既不要过高地估计自己,也不要过低地估计别人
D.要积极融入社会,共创共享美好生活
A.应与所有的人交朋友
B.只能在大自然中获得快乐和幸福
C.既不要过高地估计自己,也不要过低地估计别人
D.要积极融入社会,共创共享美好生活
答案:
D
5. 某社区将闲置空地改造为公共花园,但部分居民会随意摘花、乱扔垃圾。居委会提议制订《花园公约》,要求居民共同遵守。这体现了( )
A.公共资源只能由政府强制管理
B.个人可以随意处置公共财产
C.社会公共利益需要大家共同享有和共同维护
D.公共事务与未成年人无关
A.公共资源只能由政府强制管理
B.个人可以随意处置公共财产
C.社会公共利益需要大家共同享有和共同维护
D.公共事务与未成年人无关
答案:
C
6. 阅读材料,回答问题。
在国庆假期期间,中学生小铭和同学们在老师的带领下开展了丰富多彩的研学活动。他们游览了渔耕粤韵文化旅游园,体验岭南水乡文化、饱览桑基鱼塘;走进南海博物馆,作为“小小讲解员”给外地游客介绍南海的历史文化;到佛山植物园,去观察和认识了许多书本上没有的植物……
如果你是小铭,在参与社会生活的过程中,你会有哪些感受?(从情感体验、知识拓展、能力增长、素养提升等角度作答)
在国庆假期期间,中学生小铭和同学们在老师的带领下开展了丰富多彩的研学活动。他们游览了渔耕粤韵文化旅游园,体验岭南水乡文化、饱览桑基鱼塘;走进南海博物馆,作为“小小讲解员”给外地游客介绍南海的历史文化;到佛山植物园,去观察和认识了许多书本上没有的植物……
如果你是小铭,在参与社会生活的过程中,你会有哪些感受?(从情感体验、知识拓展、能力增长、素养提升等角度作答)
答案:
①我会感受到社会生活是丰富多彩的。②我会感受到国家正在发生巨大的变化。③我会感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识。④我会感受到自己需要提高与人沟通交往的能力;等等。(言之有理即可)
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