《2025年能力培养与测试八年级语文上册人教版湖南专版》

2. 下列句子运用的表达方式与其他三项不同的一项是( )

A.我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。
B.我踏上花岗石铺成的台阶,到了第二层平台。
C.浮雕上,号兵吹起冲锋号；指挥员右手高举,连连向高空发射信号弹……
D.看完了所有的浮雕,我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。

答案： C 解析：C项是描写，A、B、D三项都是记叙。

3. 给下列句子排序,正确的一项是( )
①这是一座为纪念中国近现代史上的革命先烈而建造的纪念碑。
②人民英雄纪念碑庄严巍峨,雄伟壮观。
③碑身正面镌刻着毛泽东主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字。
④碑身的背面,是毛泽东主席起草、周恩来总理书写的碑文。
⑤它承载着无数革命先烈的英勇事迹和崇高精神,矗立在天安门广场南部。

A.②⑤①③④
B.①⑤②③④
C.②①⑤③④
D.①②⑤③④

答案： C 解析：②句总体描述人民英雄纪念碑庄严巍峨的外观，引出话题，应为首句；①句进一步说明纪念碑的纪念意义，承接②句；⑤句“它”指代人民英雄纪念碑，讲述其承载的意义和所处的位置，应接在①句后；③句介绍碑身正面镌刻的题字，④句介绍碑身背面书写的碑文，先正面后背面，是按照空间顺序介绍的，所以③句在④句前。因此，正确的排序为②①⑤③④。

4. 对下列句子的赏析,正确的一项是( )

A.“人民英雄纪念碑,是不朽丰碑,铭记往昔峥嵘；是精神火炬,照亮前行道路；是信仰支柱,凝聚奋进力量。”运用了排比和比喻的修辞手法,句式整齐,增强语势,生动形象地写出了纪念碑的精神价值。
B.“难道人民英雄纪念碑不是我们民族精神的象征吗？”运用了设问的修辞手法,强调人民英雄纪念碑是民族精神象征,语气强烈。
C.“人民英雄纪念碑静静地矗立在那里,仿佛在诉说英雄们的故事,在呼吁人们不要忘记历史。”运用了排比的修辞手法,表现纪念碑的历史承载作用。
D.“人民英雄纪念碑像一位饱经风霜的老人,见证了岁月的变迁。”运用了拟人的修辞手法,把纪念碑比作老人,生动地展现了纪念碑的历史厚重感和亲切感。

答案： A 解析：B项，运用了反问的修辞手法；C项，运用了拟人的修辞手法；D项“把纪念碑比作老人”运用了比喻的修辞手法。

我踏上花岗石铺成的台阶,到了第二层平台。纪念碑四周围绕着汉白玉栏杆,栏杆的形状和天安门前金水桥的汉白玉栏杆一样,美观朴素,洁白耀眼,使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北,在一块 60 吨重、14.7 米高的碑心石上,有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字,闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面,一行行镏金字整齐地排列着,这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：
三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
碑身东西两侧上部,刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹,象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周,雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈,这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁,表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式,是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格,又有鲜明的新时代精神。
10 块汉白玉的大浮雕,镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高 2 米,合在一起共长 40.68 米。据地质学家化验证明,这些浮雕至少能耐 800～1000 年之久。大部分浮雕里有 20 个左右英雄人物,每个人物都和真人一样大小,他们的面貌、表情和姿态都不相同。
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看完了所有的浮雕,我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。我想,人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路,先烈们的光辉业绩,中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。当我走下台阶、离开纪念碑的时候,我再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默默致敬。
5. 第 1 段画横线的句子列举了一些数字,有何作用？
6. 纪念碑的碑身上刻着由红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹,这些雕饰均有象征意义。其中,“松柏”象征着( )
A. 先烈们的品质纯洁。
B. 先烈们的光辉永照人间。
C. 先烈们的精神永存。
D. 先烈们的精神永远指导我们前进。
7. 结合选文内容,说说作者是按照怎样的顺序介绍纪念碑碑身的。

答案： 5. 这些数字强调了建碑的工程量巨大，展现了党和国家对建碑的重视，表达了对先烈们的深切怀念。 6.C 7. 先四周，后中间；先台阶，后碑身；先正面，后背面。按照空间顺序介绍纪念碑碑身。