《2025年能力培养与测试八年级语文上册人教版湖南专版》

1. 阅读下面的文字,完成(1)～(2)题。
家中光景惨淡,一片狼jí。忙完丧事之后,我与父亲同行,在南京分别。他本已说定不送我,但

踌

躇

之后还是决定亲自前往。到了车站,他

蹒

跚地穿过铁道,努力地爬上月台为我买橘子。看着他的背影,我的眼泪簌簌地流了下来。他对我的爱,就体现在这些日常suǒ屑之中,那背影承载着深沉的父爱,令我永生难忘。
(1)给文段中加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
踌躇( ) 蹒跚( ) 狼jí( ) suǒ屑( )
(2)下列各句中的“光景”与文段中画横线的“光景”意思相同的一项是( )
A. 他家最近几年

光

景

不太好,做生意失败后一直负债累累。
B. 这些老照片把我带回了童年的美好

光

景

,那时候无忧无虑,满是快乐。
C. 我们登上山顶,眼前的

光

景

如诗如画,连绵的山脉和飘动的云海构成了一幅壮丽画卷。
D. 窗外的月亮洒下银白的光,这般宁静美好的

光

景

,让人沉醉其中。
2. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 为了养家糊口,他整日

东

奔

西

走

地找工作,十分辛苦。
B. 听了“最美志愿者”的感人事迹后,她

触

目

伤

怀

,流下泪来。
C. 他刚丢了工作,没想到又生病住院了,真是

祸

不

单

行

。
D. 每个人都难免有负面情绪,

情

郁

于

中

,自然要发之于外。

答案： 1.（1）chóu chú pán shān 藉 琐 （2）A 解析：文段中的“光景”是境况、状况的意思，A项与其相同。B项是“时光、光阴”的意思，C、D两项都是“风光景物”的意思。 2. B 解析：“触目伤怀”指眼睛所见的都让人感伤，不合语境。

3. 下列对课文相关内容的理解,不恰当的一项是( )

A.唉,我现在想想,那时真是太聪明了！(表现了作者对自己当时不理解父亲的自责)
B.我本来要去的,他不肯,只好让他去。(表现了父子之间的相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的关怀)
C.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(父亲认为自己尽到了做父亲的责任,心里觉得满足)
D.“进去吧,里边没人。”(表现了父亲对世态的不满和无奈)

答案： D 解析：表现的是父亲对儿子的关心和爱护。

4. 根据课文内容和给出的下联拟写上联。
上联：____,____。
下联：车站辞行,泪光闪烁念亲恩。

答案： 示例：月台买橘 背影蹒跚显父爱

(一)课内阅读
我说道：“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说：“我走了,到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说：“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
5. 用一句话概括选文的内容。
6. 文中画横线的句子描写细腻,情感真挚,请从人物描写的角度简要赏析。
7. 选文中“我赶紧拭干了泪”和“我赶紧去搀他”,两处“赶紧”表现了“我”怎样的心理？
8. 选文中两次写到父亲的“背影”,前一次写得详细,后一次写得简略,原因是什么？

答案： 5. “我”注视着父亲艰难地攀爬月台为“我”买橘子的背影，百感交集。 6. “黑布小帽”“黑布大马褂”“深青布棉袍”是作者对父亲衣着的细致描写，展现出父亲穿着的朴素，同时衣服颜色的黯淡，暗示父亲生活的窘迫；相较之下，“我”的是“皮大衣”，足见父爱的深沉。“走、探、攀、缩、微倾”，是对父亲艰难攀爬月台的一系列动作描写，刻画出父亲动作的不灵便，突出父亲为了给“我”买橘子付出的艰辛努力。父亲艰难的背影直接触动了“我”，令“我”感动万分。 7. 第一处“赶紧”，表现了“我”被父亲买橘子的艰难背影打动，理解、心疼父亲，又不愿意让父亲为“我”担心的心理；第二处“赶紧”则表现了“我”担心父亲行动不便，理解了父亲的不易。 8. 前一次是写父亲艰难地攀爬月台的背影，最感人，最能体现父亲对“我”的深沉的爱，更扣题，所以写得详细。后一次是写“我”眼望父亲离开的背影，不舍父亲，意在表达“我”的感受，不是对“背影”的正面描写，所以写得简略。这样写详略得当，使中心更加突出。