《2025年能力培养与测试八年级语文上册人教版湖南专版》

13. 请回家后与父母共读《背影》,完成下列任务：①请你有感情地朗读课文并录制朗读音频,注意课文中出现的四次“背影”。②邀请你的父母读《背影》,并请他们用文字记录下读《背影》的感受,你还可以为他们的感受写“评语”。

答案： 【答题卡作答】
任务①：
已完成课文有感情朗读并录制音频，重点突出四次“背影”描述部分：
1. 记忆中的背影——“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”。
2. 买橘时的背影——“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去……这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”。
3. 离别时的背影——“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了”。
4. 思念中的背影——“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。
任务②：
父母感受记录：
父亲/母亲感受：阅读《背影》让我们回想起自己年轻时与父母分别的场景，文中父亲买橘的细节深深触动我们，体会到父母对子女深沉而不善表达的爱，以及生活中平凡却伟大的亲情。
考生评语：
父母对文章情感理解准确，能从个人经历出发产生共鸣，认识到亲情的珍贵与细腻，评述真挚感人。