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13. 学完《记承天寺夜游》后,班级准备开展“‘踩’访苏轼的足迹”专题学习活动,请你参加。
(1) 请仿照示例,再任意选择两个地名,写出与苏轼有关的诗文名句。
①赤壁 ②庐山 ③承天寺 ④杭州西湖 ⑤密州 ⑥黄州
示例:承天寺——何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(2) 承天寺入围“文化名人苏轼十大旅游名片”的候选名单,请你根据课文中的描写,拟写一条广告语以吸引游客。
(3) 根据本文意蕴,小华拟写了上联,请你对出下联。
上联:月色懂人心潜窗入户
下联:____
(1) 请仿照示例,再任意选择两个地名,写出与苏轼有关的诗文名句。
①赤壁 ②庐山 ③承天寺 ④杭州西湖 ⑤密州 ⑥黄州
示例:承天寺——何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(2) 承天寺入围“文化名人苏轼十大旅游名片”的候选名单,请你根据课文中的描写,拟写一条广告语以吸引游客。
(3) 根据本文意蕴,小华拟写了上联,请你对出下联。
上联:月色懂人心潜窗入户
下联:____
答案:
(1)示例一:杭州西湖——欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 示例二:赤壁——人生如梦,一尊还酹江月。
(2)示例一:承载天地之灵气,品味苏轼之底蕴。 示例二:走进承天寺,品苏轼文化。
(3)示例一:松柏悦闲情消愁解忧 示例二:谪人共婵娟遣忧排愁
(1)示例一:杭州西湖——欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 示例二:赤壁——人生如梦,一尊还酹江月。
(2)示例一:承载天地之灵气,品味苏轼之底蕴。 示例二:走进承天寺,品苏轼文化。
(3)示例一:松柏悦闲情消愁解忧 示例二:谪人共婵娟遣忧排愁
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