《2025年能力培养与测试八年级语文上册人教版湖南专版》

(二)拓展阅读
先生的课堂
杨文清
①灰布衫,灰围巾,戴着眼镜——先生背着手,大步流星地走上讲台,随手将教材丢向课桌,黑框眼镜后面那机智的目光像探照灯似的扫视着课堂上一张张年轻的脸。
②先生面容消瘦,小平头硬戳戳的,散发出凛然之气——活脱脱的鲁迅形象。先生转身面向黑板,极潇洒地草书：荷塘月色。末了,意犹未尽,歪头欣赏自己的板书,好像很满意,这才郑重地点了点头,重又面对我们讲道：“这节课,我们学习朱自清先生的散文《荷塘月色》……”
③我们这些面黄肌瘦、衣衫不整、来自偏远乡村的学生们,就是自那堂课开始懂得了什么是文学欣赏,深切体会到汉语的优美。
④临近毕业那年,繁重的学习任务下,原本就体弱的我病倒了。在医院住了三个月,待我走出医院大门时,已经是腊月二十九。落下的课程太多,时间又太短,亲人们着实为我担忧,倔强的我不肯认输。此时,我想到了先生。先生在另一所中学任校长。
⑤正月初一,我带上莲菜、大米等土特产,骑车奔波二十公里去找先生。天寒地冻,好不容易赶到先生家,却吃了闭门羹——先生到邻村走亲戚了。我哪肯就此死心,硬是费了好大的劲儿找到先生的亲戚家。当先生看见狼狈不堪的我喊他“老师”时,他先吃了一惊,接着

埋

怨

道：“这么冷的天,这么冷的天,这娃……上炕,上炕！”他硬是将我劝上火炕和他家亲戚一同吃饭。临别,先生叮咛我替他问候我父母好。
⑥正月初六,先生夫妇来到我家。看见先生夫妇突然进门,还带了厚重的礼品,我毫无准备,两手不知往哪里放,很是难为情,也不敢正眼看他们,脸一阵阵发烧。心想：是不是我请求先生的事没有希望了。先生先问候我父母好,和他们讨论我上学的事,又鼓励我放下思想包袱,好好学习,做有出息的孩子。一家人感动得不知如何是好。送先生夫妇回县城的路上,天还下着雪,我

埋

怨

他们不该亲自来,捎个话就行了。先生解释说：“一来你父母年龄和我差不多,应该向他们拜个年；二来我要告诉你上学的消息,让你放心。”送走先生,回家的路上,抬头望着洁白的雪花从天而落,片片轻盈,像朵朵梨花,开满了我的天空,透过雪花,我看到了阳光。
⑦终于可以如愿到先生所在的中学学习。那几个月,我发愤图强,付出比别人更多的努力。我深知,我的身后不仅有父母,还有关注我的先生。后来,我以全班第五名的成绩顺利通过了高考。
⑧上大学,工作,成家,一晃十多年过去了,我忙于自己的事务,与先生保持着松散的联系。每每与先生会面,聊过我的工作生活之后,先生总忘不了谈及我的父母,要我转达对他们的问候。先生不止一次地说：“你爱学习,读了那么多书,比老师强。”这真是让我羞愧难当,以先生的学问,我是终生也赶不上的。何况我俗务太多,无暇专心学习,哪里有什么真学问啊！我深知先生是在鼓励我不要忘记读书。先生极少当着我的面谈他的困苦,但他的困苦我能想象得到：年事已高,身体状况一日不如一日,晚辈不在身边,生活全靠他自己打理……每次从先生家走出,我的心里都有说不出的复杂。
⑨我的散文集出版,特意赠先生,请他指教。临别,先生一再说要请我吃饭,说日子已经定好了,饭店的包间也已订好。我只好答应下来,后来得知,那一天是先生的八十寿诞。
⑩先生八十寿诞那天,我在致祝酒词时,向先生深深地鞠躬,表达了对他崇高的敬意：先生的课堂影响了我的一生,先生就是我的课堂。
⑪两年前的秋天,兄长打电话告诉我先生过世了！我的脑海忽然一片空白,渐渐地,眼前又浮现出三十多年前先生为我们上课的情景：灰布衫,灰围巾,大步流星地走上讲台……
(选自2020年9月15日《西安晚报》,有删改)
9. 文章以“我”和先生的交往为线索叙述,请根据提示,用简洁的语言将情节补充完整。
先生板书授新课→____→____→____→寿宴致词表敬意→得知去世现旧景
10. 赏析文章第⑥段中画横线的句子。
11. 结合文章内容,分析文中两处加点词“埋怨”体现的人物心理。
12. 结合文章内容,谈谈你对第⑩段中画横线句子的理解。
13. 我们学过的课文中有许多先生让人难忘,如方正、质朴的寿镜吾老先生,热诚、严谨的藤野先生……文中“我”的先生哪一点让你印象最深刻？为什么？

答案： 9. 骑车二十公里找先生 先生亲自登门讨论"我"上学的事 十多年与先生保持松散联系
10. 这句话是环境描写。雪花洁白、轻盈,生动形象地写出了"我"因可以到先生的学校上学而轻松、兴奋的心情;"透过雪花,我看到了阳光","阳光"代表的是光明,象征美好的未来,因此这句话也暗示了"我"的人生由此而改变,有了更光明的未来。
11. 第一处"埋怨"写出先生对"我"冒着严寒狼狈登门求助的惊讶,体现出先生对"我"的关心和爱护。第二处"埋怨"写"我"被先生夫妇亲自上门带来入学消息的行为感动,体现出"我"内心的不安和对先生的敬意。
12. "先生的课堂影响了我的一生"的意思是:在先生的课堂上,"我"开始懂得了什么是文学欣赏,深切体会到汉语的优美,这激起了"我"对文学浓厚的兴趣,之后"我"坚持读书,并有自己的散文集出版。"先生就是我的课堂"的意思是:先生对"我"的全力帮助、对"我"父母的时时关心,以及先生面对困苦时展现出的坚强意志,就像课堂一样,教导"我"如何为人处世。
13. 示例:先生夫妇亲自来到"我"家中,而且带了厚重的礼品,问候"我"的父母,告诉"我"上学的消息,令人印象深刻;因为先生关心、爱护学生,体贴他人,令人敬佩,让"我"很感动,印象最深刻。