《2025年学习探究诊断八年级语文上册人教版》

(三)
使至塞上
王 维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
11. “征蓬出汉塞,归雁入胡天”中,诗人借“征蓬”“归雁”表达了怎样的情感？请结合写作背景简要分析。
12. 苏轼认为王维的诗作是“诗中有画”,请以“大漠孤烟直,长河落日圆”为例谈谈你对此评价的理解。

答案： 11. 诗人被排挤出朝廷，远赴西北边塞慰问。此联用“蓬草”“归雁”自比，自己像蓬草一样随风飘转出关塞，又恰似归雁一般进入胡天。既言事，又写景，传达出漂泊无定的内心感受。
12. 王维的诗歌有极强的画面感。“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了这样的画面：广阔无垠的大漠上，黄沙漫漫，白色的烽烟直上高空；橘红色的夕阳正徐徐下落于天际，辉映着蜿蜒而去的长链般的黄河。诗句为我们呈现了一幅奇特壮美的边塞风光图，景物不多，空间阔大，层次丰富；纵的是烟，横的是河，圆的是日，线条简约优美；黄沙、红日、白烟，画面色彩丰富，对比鲜明。这些都体现出绘画的特点，充分印证了“诗中有画”。

(四)
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
13. 诗的颈联在写景上运用了什么手法？请结合诗句简要分析。
14. 下列对这首诗的赏析

有

误

的一项是 ( )

A.首联叙事,直扣诗题,交代了送别的时间、地点、人物及此行的目的。
B.颔联写景,一“随”一“入”以游动的视角写出了作者渡过荆门、进入楚地时所见到的壮阔景象。
C.颈联描绘了“水中映月”和“江上云霞”两幅图画,巧妙地融进了作者此时此刻新鲜、欣喜的感受体验。
D.尾联不说自己思念家乡,而说家乡之水情深意重、恋恋不舍,含蓄地抒发了作者的思乡之情。

答案： 13. 运用了比喻的修辞手法。颈联将明月比作天镜，将云霞比作海市蜃楼，生动形象地描绘出了眼前看到的绮丽景象。
14. A