《2025年学习探究诊断八年级语文上册人教版》

8. 某同学被鲁迅的事迹、作品感动,写了一副对联的上联,请你选择另一个让你印象深刻的历史人物,以他为素材补写出一个下联。
上联：搏陋习,抗独裁,文化巨人谱写彷徨呐喊(鲁迅)
下联：______

答案： 示例：别易水，赴秦阙，慷慨壮士长吟不回悲歌（荆轲）

9. 《回忆鲁迅先生》一文中写道：
鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐,他常常把要寄出的书,从许先生手里拿过来自己包。许先生本来包得多么好,而鲁迅先生还要亲自动手。
鲁迅先生把书包好了,用细绳捆上,那包方方正正的,连一个角也不准歪一点或扁一点,而后拿着剪刀,把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。
你的身边是否也有像鲁迅先生那样做事一丝不苟的人呢？请你选取最具代表性的生活片段,仿照上文写一段话,表现出那个人的认真、细致。(100 字左右)

答案： 我奶奶缝补衣物总是一丝不苟。即便衣服上只有一个小小的破洞，她也要戴上老花镜，拿出针线盒，仔仔细细地缝补。她穿针引线的动作很慢，但每一针都恰到好处，线脚均匀细密，像机器织出来的一样整齐。补好后，她还要用手指轻轻抚平，对着光仔细检查，确保没有一丝瑕疵才肯罢休。

二、课内阅读
①鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。
②鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。
……
③青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。
④“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
⑤但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。
……
⑥鲁迅先生从下午两三点钟起就

陪

客人,

陪

到五点钟,

陪

到六点钟,客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没走就又来了客人,于是又

陪

下去,

陪

到八点钟,十点钟,常常

陪

到十二点钟。从下午两三点钟起,

陪

到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。
⑦客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了。(许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。)海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
⑧全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。
⑨许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。
⑩有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
⑪鲁迅先生背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。
⑫人家都起来了,鲁迅先生才睡下。
⑬海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说：
⑭“轻一点走,轻一点走。”
⑮鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了,太阳照着隔院子的人家,明亮亮的,照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。
⑯鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
⑰一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。
10. 选文具体描述了鲁迅先生的哪些事情？
11. 结合选文①②两段的描述,说说你由此看出鲁迅先生具有怎样的性格特点。
12. 阅读第⑥段,本段用了七个“陪”字,能否将这段话简化为“鲁迅先生从下午两三点钟就陪客人,一直陪到夜里十二点”？为什么？
13. 选文第⑯和⑰段,有一些词语对突出鲁迅人物形象有很重要的作用,有一些词语则反映出作者萧红的俏皮细腻的语言风格,请各举两个词语加以分析。

答案： 10. ①认真展读青年人来信；②白天陪客人；③晚上彻夜工作。
11. ①从“笑声是明朗的，是从心里的欢喜……常常是笑得咳嗽起来”可以看出，鲁迅先生具有乐观开朗的性格特点；②从“走路很轻捷……仿佛不顾一切地走去”可以看出，鲁迅先生具有果断利落的性格特点。
12. 这段反复强调时间，七个“陪”字凸显客人之多，鲁迅先生会客时间之长，体现出鲁迅先生待客热情、耐心，表现了鲁迅先生的人格魅力。
13. “整整齐齐”“压”这些词语属第一类，书桌的布置从侧面表现了鲁迅先生严谨的工作习惯和一丝不苟的工作态度；“站”“停”这些词语属第二类，用拟人手法使毛笔、拖鞋变得如有生命，烘托出鲁迅先生熟睡时的安静气氛，语言显得俏皮细腻，温馨自然。