2025年学习探究诊断八年级物理上册人教版


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《2025年学习探究诊断八年级物理上册人教版》

用刻度尺测量长度
实验日期______年______月______日 实验同组人______
【复习】
1. 单位换算:
$1\mathrm{km}= $______$\mathrm{m}$;
$1\mathrm{m}= $______$\mathrm{cm}= $______$\mathrm{mm}= $______$\mu\mathrm{m}= $______$\mathrm{nm}$。
2. 观察刻度尺(三看):
看______;看______;看______。
3. 刻度尺的使用规则:
刻度尺刻度要______;确定______的位置;
读数时视线要______刻度线;记录结果要有______和______。
【实验目的】
【实验器材】
【进行实验】
1. 测量物理课本的长度和宽度,并把测得的数据记录在自行设计的表格中。
2. 测量铜丝的直径。先写出实验步骤(可画图说明),然后进行实验,并把测得的数据记录在自行设计的表格中。
3. 测量一元硬币的直径。先画出测量实验简图,然后进行实验,并把测得的数据记录在自行设计的表格中。
【拓展】
1. 你知道现代测量长度的工具都有哪些吗?
2. 自制一把纸尺(分度值为$1\mathrm{cm}$;量程为$0\sim8\mathrm{cm}$)。(贴在下方)
答案: 【复习】1. $1000$;$100$;$1000$;$10^{6}$;$10^{9}$。2. 量程;分度值;零刻度线是否磨损。3. 紧贴被测物体;起始刻度;正对;数字;单位。【实验目的】练习用刻度尺正确测量物体的长度,并记录测量结果。【实验器材】刻度尺、物理课本、铜丝、一元硬币、铅笔、白纸。【进行实验】1. 表格:|测量项目|测量值(cm)|单位|;|物理课本长度|(示例:26.00)|cm|;|物理课本宽度|(示例:18.50)|cm|。2. 步骤:①将铜丝紧密缠绕在铅笔上n圈;②测线圈总长度L;③计算直径d=L/n。表格:|缠绕圈数n|线圈总长度L(mm)|铜丝直径d(mm)|单位|;|20|(示例:20.0)|1.00|mm|。3. 简图:两直角三角板夹硬币,刻度尺测两板间距。表格:|一元硬币直径|测量值(cm)|单位|;|(示例:2.50)|cm|。【拓展】1. 游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。2. (自制0-8cm、分度值1cm纸尺,标刻度0-8cm)。

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