《2025年学习探究诊断八年级语文上册人教版》

5. 文学常识填空。
鲁迅原名______,浙江______人,我国伟大的______家、______家和______家。1918年他在《新青年》杂志上发表了我国现代文学史上第一篇白话小说《______》。

答案： 周树人 绍兴 文学 思想 革命 狂人日记

二、课内阅读
①从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道：
②“我就是叫作藤野严九郎的……”
③后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史,那些大大小小的书,便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的,他们的翻译和研究新的医学,并不比中国早。
④那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。
⑤他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。
⑥过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
⑦“我的讲义,你能抄下来么？”他问。
⑧“可以抄一点。”
⑨“拿来我看！”
⑩我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种

不

安

和

感

激

。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
⑪可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道：
⑫“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”
6. 文段对藤野先生出场时的外貌、情景进行了具体的描写,请用以下句式来勾勒藤野先生留给“我”的初印象。
藤野先生虽然______,如文中写他______等,但是他______,从文中______可以看出。
7. 第⑥段中对藤野先生研究室的环境描写起到了什么作用？
8 第⑩段中加点的“不安”和“感激”的原因分别是什么？
9. 第⑫段中画线句子体现了藤野先生怎样的特征？

答案： 6. 对穿衣之事迷糊 有时忘记戴领结，穿寒颤颤的旧外套 对待教学非常认真 他专门带来大大小小的书配合展示解剖学在日本发达的历史
7. 表现藤野先生的勤勉认真，周六还在研究室研究头骨，引出下文他有论文在本校杂志上发表，可见藤野先生是一个对学术有着执着追求的人。
8. 不安是因为“我”有点受宠若惊，觉得得到了意料之外的照顾；感激是因为藤野先生对笔记做了十分细致的修订，使“我”学到了很多东西。
9. 体现了藤野先生既认真负责又循循善诱的教学风格，不是简单粗暴地批评学生，而是站在学生的立场，从理解学生的角度对学生进行教诲。