2025年学习探究诊断八年级语文上册人教版


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《2025年学习探究诊断八年级语文上册人教版》

(二)
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入
,欣然起行。念无与为乐者,
至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与
于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,
竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少
如吾两人者耳。
11. 下列各组词语中加点词的意思都相同的一项是( )
A. 月色入
足不出

B.
至承天寺 天
人愿
C. 相与
于中庭 五十
笑百步
D.
竹柏影也
世无双
12. 对文中画线句子的翻译和理解全都正确的一项是( )
A. 句子:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
翻译:积水充满庭院,清澈透明,水中的水藻、荇菜纵横交错,原来是竹子和柏树的影子。
理解:在庭院中散步,目光为满院积水所吸引,水中倒映着月亮、竹子和柏树的影子。
B. 句子:何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
翻译:哪一夜没有月光?哪个地方没有竹子和柏树?只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。
理解:寥寥数语,感慨深长。这几句包含着作者宦海沉浮的悲凉与无奈,在痛苦中又得到某种慰藉,显出几分潇洒。
13. 本文所写月下之景最突出的特点是什么?
14. 结合文章内容和写作背景,谈谈你对“闲人”的理解。
答案: 11. A 12. B 13. 澄澈空明。14. 示例:“闲人”一方面指苏轼和好友因被贬谪而无职无权、清闲无比的政治处境,内心充满悲凉;另一方面也指他们在那个夜晚抛开烦恼、心境空灵自在,能够悠闲赏月的雅趣。这既是他们自嘲失意、自我安慰,也暗含几分自许,体现了苏轼在逆境中依然豁达乐观的生活态度。

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