《2025年学习探究诊断八年级语文上册人教版》

三、课外探究
那道闪电 那抹红霞！
①此刻要尽情欢呼,此刻让泪水流淌！39 秒 584！中国选手武大靖像一道闪电划过冰面,以打破世界纪录的成绩获得短道速滑男子 500 米冠军,为中国代表团获得期盼已久的平昌冬奥会金牌。
②时间退回到决赛前。场上开始介绍运动员：“武大靖。”武大靖举起右手,向观众席挥动了两下,耸耸肩膀。他眼神专注,神情轻松,如赛前训练一般,戴上防护头盔,轻轻滑向起点。
③发令枪响,站在内道的武大靖如离弦之箭,如猛虎下山,第一个弯道前就抢占了领滑位置。他的身后,两名韩国选手和一名加拿大选手紧追不舍。直道,武大靖紧背双手,加速前行；弯道,武大靖单手抹冰,快速过弯。一圈、两圈、三圈、四圈,武大靖不断扩大领先优势。他在终点线前高举双手,高速冲线,给对手留下一个红色的背影。
④冲过终点线的武大靖没有停留,径直滑向场边。在那里,51 岁的中国队主教练李琰飞身跃上防护墙,师徒二人紧紧相拥。没有语言,只有激动的泪水。
⑤观众席沸腾了！在看台上为武大靖加油助威的中国体育代表团和中国观众挥舞国旗,为中国男子短道的突破欢呼雀跃。
⑥武大靖双手把国旗举过头顶,沿着冰面向观众席缓缓滑行,所到之处,观众报以热烈的掌声。五星红旗在武大靖的手上飘扬,映红了他的脸庞,映红了冰面,映红了江陵冰上运动场。
⑦颁奖典礼上,武大靖指着胸前的五星红旗站上最高领奖台,他努力不让泪水流出,露出淡淡的微笑。
⑧颁奖结束,武大靖和参加男子 5000 米接力领奖的队友滑向女队队员们和教练李琰,和她们拥抱,并将她们从场外抱进场内,与五星红旗合影。
⑨“如果可以掰开金牌,我愿意将它分给所有队员！”武大靖说。
11. 下列对这则新闻特写的分析

不

正

确

的一项是( )
A. “轻轻滑向起点”写出了武大靖比赛前的紧张心理,为后文写他夺冠埋下伏笔。
B. 文中画线句运用了比喻的修辞手法,将武大靖比作“离弦之箭”和下山“猛虎”,生动形象地描绘出武大靖起跑时反应之快、气势之足。
C. 第①段“此刻要尽情欢呼,此刻让泪水流淌！”和“39 秒 584！”两句末尾均使用感叹号,表达了作者强烈的兴奋之情。
D. 这是一篇精彩的人物特写,该特写把武大靖赛前、赛中、赛后的动作、神情、心理描摹得细致生动。
12. 简要分析第⑤段在文中的作用。
13. 这则新闻的标题有何妙处？

答案： 11. A
12. 第⑤段通过描写观众“沸腾”“欢呼”的激动反应，侧面烘托了武大靖夺冠的卓越实力与为国争光的拼搏精神，凸显了这次夺冠对中国男子短道速滑的历史意义，为后文武大靖高举国旗滑行及领奖的场景蓄势，深化爱国主题。
13. 标题运用比喻手法，将武大靖比作闪电，形象地写出他短道速滑速度之快，将挥舞的国旗比作红霞，形象地表达出在场国人喜悦和自豪的心情。新颖独特的标题，既增添了特写的文采，又暗示了新闻的主要内容，激发起读者的阅读兴趣。