《2025年名校课堂七年级语文上册人教版广西专版》

主题情境为探寻动物世界中那份未经雕琢的美，收获心灵的慰藉，班级开展“感受动物的本真之美”主题班会活动。下面是班会幻灯片中的部分文字，请你阅读后完成题目。
①陈忠实笔下白鸽筑巢、育

雏

的点滴，让我们看到生命最本真的模样——不矫饰、不做作，只是遵循本能去生活。凝视着白鸽振翅飞向远方的身影，仿佛能触摸到自然的温度，②那些被快节奏生活挤压的焦虑与疲惫，都在这纯净的生命之美中悄然消róng，让我们在喧嚣尘世里，重新寻回内心的宁静港湾，重获拥抱生活的温柔力量。
人们可以在与动物的互动中，感受生命的纯粹与美好，给疲惫的心灵放一放假。③动物明星们也能凭借各自的“绝技”，以独特的生命韵律编织出治愈人类心灵的密码。成都动物园“顶流女明星”熊猫花花，天生腿短，身材矮胖，坐姿恰似三角饭团，萌态十足，让人一眼沦陷□号称“西直门三太子”的北京动物园熊猫萌兰多才多艺，擅长爬树、仰卧起坐，还会独门功夫“一字马”，凭实力圈粉无数。还有南京红山森林动物园情绪稳定、佛系可爱的水豚福宝；上海动物园毛发蓬松、自带“潦草”气质的小熊达菲□都成功俘获了大众的心。④近两年，随着“Zoo Walk”成为都市新风尚，各地动物园便不再不只是童年记忆里的游玩场所，而是变成了治愈心灵的精神乌托邦。
1. 给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。
(1)育

雏

chú(jiù chú) (2)消róng融(融 溶)
2. 填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是(B)
A. 遵守
B. 遵循
C. 尊重
D. 恪守
3. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是(C)
A. 救助站里，志愿者们忙着给流浪猫喂食、给受伤的小狗包扎，一整天都忙得不可开交。
B. 小女孩

小

心

翼

翼

地伸出手，轻轻抚摸着刚救助的流浪狗，生怕弄疼了它。
C. 清晨的湖边，白鹭、野鸭等水鸟

栩

栩

如

生

，它们时而嬉戏，时而觅食，充满生机。
D. 宠物学校的老师

用

心

良

苦

，通过趣味游戏帮助狗狗学习规矩，既有效又让狗狗不抵触。
4. 请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。
5. 语段标序号的4个句子中有一处语病，请提出修改意见。【见本课“语文要素点津”】
应删去“不再不”中的第二个“不”。

答案： 1.
(1)chú
(2)融 2. B 3. C 【解析】C 项，“栩栩如生”通常用于形容艺术作品中的形象如同活的一般，而句中是真实存在的水鸟，属于对象误用，使用不恰当。
4.； …… 5.应删去“不再不”中的第二个“不”。