第7页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
7. “春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”朗朗上口的《二十四节气歌》至今仍广为流传,其中蕴藏很多生活的智慧。请你参加“走近冬天的节气”主题学习活动。
(1) 冬至,既是二十四节气中一个重要的节气,也是中国民间的传统祭祖节日。古代民间有“冬至大如年”的说法。活动中,你打算介绍“冬至”这一节气。下面是有关“冬至”节气的图片,请你仔细观察,向同学们介绍图片的内容及寓意。

_______
(2) 小西同学打算在手抄报上根据冬日节气特点设计一段解说词,请你任选一个冬天的节气,仿照示例写出这个节气的含义,并对其进行诗意描绘。

(1) 冬至,既是二十四节气中一个重要的节气,也是中国民间的传统祭祖节日。古代民间有“冬至大如年”的说法。活动中,你打算介绍“冬至”这一节气。下面是有关“冬至”节气的图片,请你仔细观察,向同学们介绍图片的内容及寓意。
_______
(2) 小西同学打算在手抄报上根据冬日节气特点设计一段解说词,请你任选一个冬天的节气,仿照示例写出这个节气的含义,并对其进行诗意描绘。
答案:
7.
(1)【示例】这幅图片以冬天的雪景为背景,中间“冬至”二字富有创意,“冬”字的两点由两个饺子构成,“至”字的“土”由一碗汤圆构成,巧妙点明冬至“北方吃饺子,南方吃汤圆”的习俗。(意思相近即可)
(2)【示例一】①立冬 ②表示冬季开始,万物自此进入休养、收藏状态 ③立冬时节,枯黄的树叶在寒风中飘落,田野里一片寂静,只有那远处的炊烟袅袅升起,仿佛在诉说着冬日的宁静 【示例二】①大雪 ②天气更冷,降雪的可能性更大、范围更广,标志着仲冬时节正式开始 ③大雪时节,纷纷扬扬的雪花如鹅毛般飘落,天地间一片洁白,远处的山峦像是披上了一层厚厚的白色绒毯,好一幅绝美的画卷
(1)【示例】这幅图片以冬天的雪景为背景,中间“冬至”二字富有创意,“冬”字的两点由两个饺子构成,“至”字的“土”由一碗汤圆构成,巧妙点明冬至“北方吃饺子,南方吃汤圆”的习俗。(意思相近即可)
(2)【示例一】①立冬 ②表示冬季开始,万物自此进入休养、收藏状态 ③立冬时节,枯黄的树叶在寒风中飘落,田野里一片寂静,只有那远处的炊烟袅袅升起,仿佛在诉说着冬日的宁静 【示例二】①大雪 ②天气更冷,降雪的可能性更大、范围更广,标志着仲冬时节正式开始 ③大雪时节,纷纷扬扬的雪花如鹅毛般飘落,天地间一片洁白,远处的山峦像是披上了一层厚厚的白色绒毯,好一幅绝美的画卷
【典型例题】“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:‘你们放心吧,这儿准保暖和。’”这一句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
答案:
【参考答案】运用了比拟(拟人)的修辞手法,生动形象地写出了在小山包围下济南冬天的温暖,表达了作者对济南的山的喜爱之情。
【技法点津】比拟修辞手法的作用:
(1) 使文章更加生动形象,更富有情趣;
(2) 让读者对所描写的事物产生鲜明的印象,能够感受到作者强烈的感情,进而产生共鸣。
【答题格式】运用比拟(拟人 / 拟物)的修辞手法,生动形象地写出了……,表达了……。
【习题链接】见本课第 12 题。
【技法点津】比拟修辞手法的作用:
(1) 使文章更加生动形象,更富有情趣;
(2) 让读者对所描写的事物产生鲜明的印象,能够感受到作者强烈的感情,进而产生共鸣。
【答题格式】运用比拟(拟人 / 拟物)的修辞手法,生动形象地写出了……,表达了……。
【习题链接】见本课第 12 题。
查看更多完整答案,请扫码查看