《2025年能力培养与测试八年级物理上册人教版》

1. 活动性任务：请完成以下两个任务。
①寻找身边可以发声的物体,判断声音是从物体的吉他琴弦(填写部位)处发出来的；
②观察这个部位的发声过程,思考与不发声相比,发声时这个部位的变化是发声时琴弦产生了振动（答案不唯一，合理即可）。

答案： ①吉他琴弦 ②发声时琴弦产生了振动（答案不唯一，合理即可）

2. 人们听到声音时往往和发声的物体有一定的距离,说明声音从声源处产生后要传播到远处,声音可以在哪些物质中传播呢？请列举生活实例加以说明。

答案： 在鱼缸边拍手，鱼缸中的小鱼立刻游走，证明液体可以传声。（答案不唯一，合理即可）

1. 某同学对着山崖喊话,若喊出后经过0.4s听到回声,则山崖距他68m。(声音在空气中的传播速度取340m/s)

答案： 68
解析 $s=vt=340\ m/s× \frac{1}{2}× 0.4\ s=68\ m$。

2. 某同学测出声音在空气中2s时间内传播的距离为690m,由此他计算出声音在空气中传播的速度是345m/s。

答案： 345
解析 $v=\frac{s}{t}=\frac{690\ m}{2\ s}=345\ m/s$。

3. 下列关于声音的产生与传播说法正确的是(A)。
A.一切发声的物体都在振动
B.固体、液体、气体、真空都能传播声音
C.航天员们在月球上也可以直接相互交谈
D.音叉停止振动,仍有声音产生

答案： A