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1. 小雯梳理语文学习中常见的问题,列举了其中三类,请从每类中选择一处修改。(3分)
(1)容易读错的字 A. 怂(sǒng)恿 B. 蜷(quán)伏
(2)容易写错的词 A. 冤妄 B. 安祥
(3)容易说错的话
A. 据不完全统计,到了唐代,咏荷花的诗接近两千首,大约占全唐诗的十六分之一左右。
B. 家国情怀不仅是新时代强国建设的强大精神动力,更是一个人对国家和人民深沉的爱。
(1)容易读错的字 A. 怂(sǒng)恿 B. 蜷(quán)伏
(2)容易写错的词 A. 冤妄 B. 安祥
(3)容易说错的话
A. 据不完全统计,到了唐代,咏荷花的诗接近两千首,大约占全唐诗的十六分之一左右。
B. 家国情怀不仅是新时代强国建设的强大精神动力,更是一个人对国家和人民深沉的爱。
答案:
(1)容易读错的字:都正确,无需修改。
(2)容易写错的词:A.“冤妄”应改为“冤枉”;B.“安祥”应改为“安详”。(选择一处修改,如选择A或B均可,此处给出两处错误答案供选择)
修改答案:A.冤枉;B.安详。(任选其一)
(3)容易说错的话:A.“接近”与“左右”表意重复,应删去“左右”。或“大约”与“左右”重复,删除其中一个均可。
B.语序不当,应将“新时代强国建设的强大精神动力”与“一个人对国家和人民深沉的爱”调换位置。(选择一处修改)
修改答案:A.据不完全统计,到了唐代,咏荷花的诗接近两千首,大约占全唐诗的十六分之一。或“据不完全统计,到了唐代,咏荷花的诗接近两千首,占全唐诗的十六分之一左右。”B.家国情怀不仅是一个人对国家和人民深沉的爱,更是新时代强国建设的强大精神动力。(任选其一)
(1)容易读错的字:都正确,无需修改。
(2)容易写错的词:A.“冤妄”应改为“冤枉”;B.“安祥”应改为“安详”。(选择一处修改,如选择A或B均可,此处给出两处错误答案供选择)
修改答案:A.冤枉;B.安详。(任选其一)
(3)容易说错的话:A.“接近”与“左右”表意重复,应删去“左右”。或“大约”与“左右”重复,删除其中一个均可。
B.语序不当,应将“新时代强国建设的强大精神动力”与“一个人对国家和人民深沉的爱”调换位置。(选择一处修改)
修改答案:A.据不完全统计,到了唐代,咏荷花的诗接近两千首,大约占全唐诗的十六分之一。或“据不完全统计,到了唐代,咏荷花的诗接近两千首,占全唐诗的十六分之一左右。”B.家国情怀不仅是一个人对国家和人民深沉的爱,更是新时代强国建设的强大精神动力。(任选其一)
2. 下面是小丽整理的关于“观”字的资料卡片,请你在(1)(2)处分别补充一个含“观”字的词语。(2分)
|“观”的本义|“观”的引申义|含“观”字的词语|
|“观”的本义是仔细地看。|看|观看|
| |景象或样子|(1)______|
| |对事物的认识或看法|(2)______|

|“观”的本义|“观”的引申义|含“观”字的词语|
|“观”的本义是仔细地看。|看|观看|
| |景象或样子|(1)______|
| |对事物的认识或看法|(2)______|
答案:
(1)景观
(2)观点
(1)景观
(2)观点
3. 小雯搜集到某景点凉亭上的一副对联,上联为“一弹流水一弹月”,请你为其选出合适的下联( )(2分)
A.半入江风半入云
B.一味清凉上月时
C.二分明月万梅花
D.三月细雨春妩媚
A.半入江风半入云
B.一味清凉上月时
C.二分明月万梅花
D.三月细雨春妩媚
答案:
1. 分析上联结构:"一弹流水一弹月"中,"一弹"重复出现,后接名词"流水"和"月",形成"一弹A一弹B"的结构。
2. 匹配选项结构:选项A"半入江风半入云"中,"半入"重复出现,后接名词"江风"和"云",结构为"半入A半入B",与上联结构一致。
3. 排除其他选项:B、C、D项均无重复动词+名词的结构,不符合对联对仗要求。
结论:A
2. 匹配选项结构:选项A"半入江风半入云"中,"半入"重复出现,后接名词"江风"和"云",结构为"半入A半入B",与上联结构一致。
3. 排除其他选项:B、C、D项均无重复动词+名词的结构,不符合对联对仗要求。
结论:A
4. 下列句中加点的成语,使用正确的一项是( )(2分)
A.校园里传来骇人听闻的消息:王宁获得了全市数学竞赛一等奖。
B.小红做事总是那么一丝不苟,连最微小的细节也不放过。
C.同学们特别喜欢上语文课,每节课对于老师的提问都随声附和。
D.老师的几句点评,使我忍俊不禁:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
A.校园里传来骇人听闻的消息:王宁获得了全市数学竞赛一等奖。
B.小红做事总是那么一丝不苟,连最微小的细节也不放过。
C.同学们特别喜欢上语文课,每节课对于老师的提问都随声附和。
D.老师的几句点评,使我忍俊不禁:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
答案:
4. B
解析:A项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事),获奖是好事,使用不当;C项“随声附和”指别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见,含贬义,与语境不符;D项“忍俊不禁”指忍不住笑出来,与“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵”表达的恍然大悟的情绪不符;B项“一丝不苟”形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎,使用正确。
解析:A项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事),获奖是好事,使用不当;C项“随声附和”指别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见,含贬义,与语境不符;D项“忍俊不禁”指忍不住笑出来,与“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵”表达的恍然大悟的情绪不符;B项“一丝不苟”形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎,使用正确。
5. 学校开展“经典阅读”学习活动,请你在下列宣传语中任选一句为活动做宣传,并说明理由。(3分)
A.雅言传承文明,经典浸润人生
B.与好书交朋友
C.好书伴君侧,居高声自远
A.雅言传承文明,经典浸润人生
B.与好书交朋友
C.好书伴君侧,居高声自远
答案:
我选择A.雅言传承文明,经典浸润人生。理由:此宣传语对仗工整,"雅言"与"经典"对应,点明活动核心是经典阅读;"传承文明"和"浸润人生"分别从文化传承和个人成长角度阐述意义,既体现经典的文化价值,又突出对学生的积极影响,符合"经典阅读"活动主题。
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