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1. 下列加点字注音和词语书写全部正确的一项是( )(2分)
A.安适 空灵 着(zháo)落 薄(báo)雪
B.晌晴 地毯 慈(cí)善 镶(xiāng)嵌
C.发髻 秀气 贮(zhù)蓄 肌(jī)肤
D.宽敝 清亮 澄(chéng)清 看(kān)护
A.安适 空灵 着(zháo)落 薄(báo)雪
B.晌晴 地毯 慈(cí)善 镶(xiāng)嵌
C.发髻 秀气 贮(zhù)蓄 肌(jī)肤
D.宽敝 清亮 澄(chéng)清 看(kān)护
答案:
1. C
解析:A项“着(zháo)落”应为“着(zhuó)落”;B项“晌晴”应为“响晴”;D项“宽敝”应为“宽敞”。ABD均有错误,C项全部正确。
解析:A项“着(zháo)落”应为“着(zhuó)落”;B项“晌晴”应为“响晴”;D项“宽敝”应为“宽敞”。ABD均有错误,C项全部正确。
2. 下列选项中,没有语病的一项是( )(2分)
A.老舍的纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B.雪后的济南即使很寒冷,也绝对让人感到温馨。
C.我国青少年体质连续多年下滑已不再是不争的事实。
D.是否具备良好的心理素质,是我们取得好成绩的条件之一。
A.老舍的纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B.雪后的济南即使很寒冷,也绝对让人感到温馨。
C.我国青少年体质连续多年下滑已不再是不争的事实。
D.是否具备良好的心理素质,是我们取得好成绩的条件之一。
答案:
B
3. 小雨搜集到一副描写自然美景的对联,但顺序被打乱了,请你将其正确组合。(2分)
融融日 云雾 晚眺 淡淡风 山河 初开
上联:______
下联:______
融融日 云雾 晚眺 淡淡风 山河 初开
上联:______
下联:______
答案:
上联:晚眺山河融融日
下联:初开云雾淡淡风
下联:初开云雾淡淡风
4. 请标出下面句子的重音(请用“.”表示),并选择一处说明理由。(2分)
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”
答案:
这一圈小山在冬天.特别.可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:"你们放心吧,这儿.准保.暖和。"
理由:“特别”强调了小山在冬天可爱的程度,突出了作者对济南冬天小山的喜爱之情。
理由:“特别”强调了小山在冬天可爱的程度,突出了作者对济南冬天小山的喜爱之情。
阅读下面文章,完成6~10题。
江北的雪
朱明东
①一场洁白的盛典不期而至。
②朵朵雪花在空中缓缓地飘、慢慢地舞,层层叠叠、密密麻麻,一层一层往下落。这就是哈尔滨江北的雪,江北冬日里声势浩大的雪。
③初识江北的雪是儿时的一个早晨。祖父端着一盆豆腐冒雪而归,一缕狂欢的风雪尾随热腾腾的豆香袭进屋内。透过结冰的窗户向外张望,漫天的雪花,像大雾在弥漫,像柳絮在飘飞,更像卷着浪花的海水在汹涌。房前房后,院里院外,银白一片。想出门,门却推不开。
④下雪前,母亲回娘家看姥姥。我想跟着去,母亲说:“好好做寒假作业,雪停了天晴了,妈就回来了。”那两天,雪花晶莹了我的梦。第三天早上,阳光透过霜漫的玻璃,将我从梦中暖醒。呀,雪停了,天晴了,妈妈要回来了啦!我兴奋地穿好衣服跑出门。雪霁一片新色,满村的雪,满村的白。脚下的雪更厚实,踩在上面,雪会欢快地发出“咯吱咯吱”声。村西头那些老杨树上高高低低挂满了“棉絮”,微风一吹,枝头就一抖;再一吹,“棉絮”就落了一地。
⑤前方的路和田野连成了白茫茫一片。西北那边有姥爷家,母亲定会打那里返回来。眼睛望得有些疼,用手揉了一下再望,田野上有个红点正向这边移动。是母亲!母亲头扎围巾,一身红棉袄,挎着小竹篮,向我走来……
⑥孩子沉溺在深深的雪梦中,田野、山林、乡村和城镇静谧而安然。月光下,江北成了平静的海洋,到处闪动着银色的光。天蒙蒙亮,父亲领着我和哥哥去二十多里外的小镇赶集。脚下的雪更加厚实了,大大的雪爬犁滑行得越发自由。我和哥哥坐在爬犁上,父亲轻快地拉着。太阳升起来了,辽阔的江北大地新光浮跃,熠熠生辉。赶集回来,天近黄昏,去时还舒缓的田野忽然刮起了大风。风卷着雪刮过来,向我们起劲地冲击着。我和哥哥有些害怕,躲在父亲身后不敢往前走。父亲安慰道:“别怕,前面就到家了。”
⑦大雪小雪下了几十年,离家的孩子终于回到了故乡。曾被红棉袄映衬的田野,曾刮着风雪的江北大地,如今已成为国家级新区。看,江北的雪片片如鹅毛,纷纷扬扬;看,江北的雪轻轻盈盈,朵朵绽放。落在树上,树上开满了银色的花儿;落在人身上,人瞬间清爽;落在车上,车上就载满了力量;落在窗台上,窗台上就闪烁温暖的光。雪花有情,江北的大地朴实而热情。在这样的大地上,归乡的游子怎能不欣慰?
⑧在我看来,没有雪花的飞舞,江北大地就少了一份冬日独有的美感。江北,有飞雪迎春的信念,更有桃花盛开的期待。在冰雪大世界,我真切地感受到了雪的无畏光芒。数十台造雪机一字排开,正以每小时三十立方米的速度与天然雪共同打造着江北的新童话。五光十色的冰灯引导着雪飞舞的方向,最美的摩天轮成为江北新地标,与江北美丽的夜色和星空融为一体。
⑨银的大地,银的楼宇,银的江岸,到处都是雪的欢腾。几个孩子在小区门前堆雪人打雪仗,活泼而热闹。我情不自禁地抓起一把雪,向湛蓝的空中抛去。顿时,片片银屑如蝶飞舞,它们动情地唱着歌儿,似在传递春的消息……
(选自《人民日报》)
6. 根据文章内容,概括作者围绕“雪”写了哪几件事?(3分)
7. 请从修辞手法的角度赏析第③段画横线的句子。(3分)
透过结冰的窗户向外张望,漫天的雪花,像大雾在弥漫,像柳絮在飘飞,更像卷着浪花的海水在汹涌。
8. 请指出第⑦段画波浪线的句子中应重读的词语,并说明理由。(3分)
看,江北的雪片片如鹅毛,纷纷扬扬;看,江北的雪轻轻盈盈,朵朵绽放。
9. 请分析第⑦段中“在这样的大地上,归乡的游子怎能不欣慰”的原因。(2分)
10. 文章题目是“江北的雪”,而在第⑧段写到了“造雪机”,请说说作者这样写的意图。(2分)
文化素养:素养练·拓展思维
江北的雪
朱明东
①一场洁白的盛典不期而至。
②朵朵雪花在空中缓缓地飘、慢慢地舞,层层叠叠、密密麻麻,一层一层往下落。这就是哈尔滨江北的雪,江北冬日里声势浩大的雪。
③初识江北的雪是儿时的一个早晨。祖父端着一盆豆腐冒雪而归,一缕狂欢的风雪尾随热腾腾的豆香袭进屋内。透过结冰的窗户向外张望,漫天的雪花,像大雾在弥漫,像柳絮在飘飞,更像卷着浪花的海水在汹涌。房前房后,院里院外,银白一片。想出门,门却推不开。
④下雪前,母亲回娘家看姥姥。我想跟着去,母亲说:“好好做寒假作业,雪停了天晴了,妈就回来了。”那两天,雪花晶莹了我的梦。第三天早上,阳光透过霜漫的玻璃,将我从梦中暖醒。呀,雪停了,天晴了,妈妈要回来了啦!我兴奋地穿好衣服跑出门。雪霁一片新色,满村的雪,满村的白。脚下的雪更厚实,踩在上面,雪会欢快地发出“咯吱咯吱”声。村西头那些老杨树上高高低低挂满了“棉絮”,微风一吹,枝头就一抖;再一吹,“棉絮”就落了一地。
⑤前方的路和田野连成了白茫茫一片。西北那边有姥爷家,母亲定会打那里返回来。眼睛望得有些疼,用手揉了一下再望,田野上有个红点正向这边移动。是母亲!母亲头扎围巾,一身红棉袄,挎着小竹篮,向我走来……
⑥孩子沉溺在深深的雪梦中,田野、山林、乡村和城镇静谧而安然。月光下,江北成了平静的海洋,到处闪动着银色的光。天蒙蒙亮,父亲领着我和哥哥去二十多里外的小镇赶集。脚下的雪更加厚实了,大大的雪爬犁滑行得越发自由。我和哥哥坐在爬犁上,父亲轻快地拉着。太阳升起来了,辽阔的江北大地新光浮跃,熠熠生辉。赶集回来,天近黄昏,去时还舒缓的田野忽然刮起了大风。风卷着雪刮过来,向我们起劲地冲击着。我和哥哥有些害怕,躲在父亲身后不敢往前走。父亲安慰道:“别怕,前面就到家了。”
⑦大雪小雪下了几十年,离家的孩子终于回到了故乡。曾被红棉袄映衬的田野,曾刮着风雪的江北大地,如今已成为国家级新区。看,江北的雪片片如鹅毛,纷纷扬扬;看,江北的雪轻轻盈盈,朵朵绽放。落在树上,树上开满了银色的花儿;落在人身上,人瞬间清爽;落在车上,车上就载满了力量;落在窗台上,窗台上就闪烁温暖的光。雪花有情,江北的大地朴实而热情。在这样的大地上,归乡的游子怎能不欣慰?
⑧在我看来,没有雪花的飞舞,江北大地就少了一份冬日独有的美感。江北,有飞雪迎春的信念,更有桃花盛开的期待。在冰雪大世界,我真切地感受到了雪的无畏光芒。数十台造雪机一字排开,正以每小时三十立方米的速度与天然雪共同打造着江北的新童话。五光十色的冰灯引导着雪飞舞的方向,最美的摩天轮成为江北新地标,与江北美丽的夜色和星空融为一体。
⑨银的大地,银的楼宇,银的江岸,到处都是雪的欢腾。几个孩子在小区门前堆雪人打雪仗,活泼而热闹。我情不自禁地抓起一把雪,向湛蓝的空中抛去。顿时,片片银屑如蝶飞舞,它们动情地唱着歌儿,似在传递春的消息……
(选自《人民日报》)
6. 根据文章内容,概括作者围绕“雪”写了哪几件事?(3分)
7. 请从修辞手法的角度赏析第③段画横线的句子。(3分)
透过结冰的窗户向外张望,漫天的雪花,像大雾在弥漫,像柳絮在飘飞,更像卷着浪花的海水在汹涌。
8. 请指出第⑦段画波浪线的句子中应重读的词语,并说明理由。(3分)
看,江北的雪片片如鹅毛,纷纷扬扬;看,江北的雪轻轻盈盈,朵朵绽放。
9. 请分析第⑦段中“在这样的大地上,归乡的游子怎能不欣慰”的原因。(2分)
10. 文章题目是“江北的雪”,而在第⑧段写到了“造雪机”,请说说作者这样写的意图。(2分)
文化素养:素养练·拓展思维
答案:
6. ①儿时早晨初识江北大雪,雪大到门推不开;②雪停天晴后,“我”在雪中等母亲从娘家归来;③父亲雪天拉爬犁带“我”和哥哥去小镇赶集,归途遇风雪父亲安慰。
7. 运用比喻和排比的修辞手法,将雪花比作“大雾”“柳絮”“卷着浪花的海水”,三个“像”构成排比,生动形象地写出了雪花浓密、轻盈、汹涌的特点,表现出雪势盛大的景象和“我”的震撼之感。
8. 应重读“鹅毛”“纷纷扬扬”“轻轻盈盈”“绽放”。“鹅毛”突出雪片大而轻,“纷纷扬扬”强调雪下得密而广,“轻轻盈盈”表现雪的轻盈姿态,“绽放”赋予雪动态美感,这些词语突出了江北雪的形态美和动态美,表达对雪的喜爱与赞美。
9. 故乡江北从曾经的田野大地发展成为国家级新区,变得繁荣进步;雪花有情,大地朴实热情,归乡游子因故乡的发展和美好而欣慰。
10. 写造雪机体现江北将自然雪与现代科技结合,打造冰雪大世界等新景观,展现故乡的发展与进步,丰富了“江北的雪”的内涵,表达对故乡变化的自豪与赞美。
7. 运用比喻和排比的修辞手法,将雪花比作“大雾”“柳絮”“卷着浪花的海水”,三个“像”构成排比,生动形象地写出了雪花浓密、轻盈、汹涌的特点,表现出雪势盛大的景象和“我”的震撼之感。
8. 应重读“鹅毛”“纷纷扬扬”“轻轻盈盈”“绽放”。“鹅毛”突出雪片大而轻,“纷纷扬扬”强调雪下得密而广,“轻轻盈盈”表现雪的轻盈姿态,“绽放”赋予雪动态美感,这些词语突出了江北雪的形态美和动态美,表达对雪的喜爱与赞美。
9. 故乡江北从曾经的田野大地发展成为国家级新区,变得繁荣进步;雪花有情,大地朴实热情,归乡游子因故乡的发展和美好而欣慰。
10. 写造雪机体现江北将自然雪与现代科技结合,打造冰雪大世界等新景观,展现故乡的发展与进步,丰富了“江北的雪”的内涵,表达对故乡变化的自豪与赞美。
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