《2025年名校作业七年级语文上册人教版湖北专版》

1. 右图是小雨展示的“众”的早期写法。其古字形像是许多人在烈日下劳动。据此可推断“众”的本义是______。(2分)

答案： 许多人

2. 小雯写了一副有关长亭送别的对联,但不小心放混了。请你从下列句子中帮她选出对联,并将相应的序号填到横线处,注意上下联顺序。(只填序号)(2分)
①野陌花香寂 ②驿站桃花艳 ③春城池水清 ④长亭月色柔
上联:______
下联:______

答案： 上联:④
下联:②

3. 小雨搜集的三个门店招牌名很有语文味,请你选择其中一个进行赏析。(2分)
千里香馄饨王 好又多超市 百姿服饰______

答案： 选择“千里香馄饨王”进行赏析：
“千里香”运用了夸张的修辞手法，突出了馄饨的香味能够飘散到很远的地方，给人以强烈的嗅觉感受，吸引顾客前来品尝；“馄饨王”则直接表明了该店的主打产品是馄饨，且自称为“王”，体现了对自家馄饨品质的自信。整个招牌名简洁明了，富有语文味，能够很好地吸引顾客的注意力。

4. 小雯梳理语文学习中常见的问题,列举了其中三类,请从每类中选择一处修改。(3分)
(1)容易读错的字 A. 徘徊(huí) B. 着(zháo)落
(2)容易写错的词 A. 迫不急待 B. 阴蔽
(3)容易说错的话
A. 不仅国产电影展现出中国电影人的独特魅力,而且彰显了中华文明的卓越追求。
B. 防止不要溺水安全工作已成为家校共同关注的焦点。______

答案：
(1)A. 徘徊(huái) 或 B. 着(zhuó)落
(2)A. 迫不及待 或 B. 荫蔽
(3)A. 国产电影不仅展现出中国电影人的独特魅力，而且彰显了中华文明的卓越追求。 或 B. 防止溺水安全工作已成为家校共同关注的焦点。

阅读下面文章,完成5~8题。
合欢,合欢
李晓东
①多年以后,我才知道,那是合欢。
②我九岁那年七月,母亲去小城开会,带上了我,这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里,当母亲推开浅绿色的木窗,我来到窗前,一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树,开着我从来没有见过的花,粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开,将七月骄阳隔在树外,树下形成天然绿荫。
③我雀跃而出,跑到屋后,见十来棵一般模样的大树肩并肩伫立,树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下,看见那香气正倾泻而下,从我的头顶、发梢,直到我的肩膀、我的手、我的脚下,然后那香气蓬勃而起,又从我的脚下蒸腾,沿着我的手、我的肩膀、我的发梢,直到我的头顶,翻翻覆覆,重重叠叠。我在那香气里静悄悄,不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。
④又五年,我读到了史铁生的《合欢树》,这个名字让我喜欢,但是文章始终没有描摹过合欢的样子。“与其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵树吧。”可是,史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿,悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解,让我失望的是,合欢在哪里呢?
⑤我真正认识合欢,是在羊城,那时我十九岁。还是七月,我走得大汗淋漓,而在头顶,却是一棵大树,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂着小牌子:“合欢,又名……”合欢,合欢,原来,史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢,我早在九岁的时候就已经遇到了。
⑥那是一次仓促的旅行,仓促到不知道为什么旅行,仓促到不知道下一站在哪里。我站在羊城街头,看衣着光鲜的人流开开合合,我知道,这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢,与十年前小城的合欢相比,是傲慢的。虽然树是一样的树,花是一样的花,但是,那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。我感到十分茫然。
⑦又是七月,我已是母亲当年的年纪,依然在小城,依然有合欢,然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上,医院的颜色,除了白,还是白。但窗外是有颜色的,是有花树的,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前,窗外是合欢,床上是母亲。母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点儿声音也没有。
⑧我知道了,史铁生为什么终究没有走近合欢。
(选自《读者》,有删改)
【注释】史铁生的《合欢树》讲述了他十岁那年作文获奖、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说,以及他三十岁以后出名,母亲却已离世的故事,从而引出母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树,造成终身遗憾。
5. 阅读全文,按照提示填写相关内容。(3分)
作者经历 看到合欢花 ②______ 再识合欢树 又见合欢树 合欢 合欢
作者心情 ①______ 失望 茫然 ③______

6. 优美的文章值得反复品读,请按要求完成下面的朗读卡片。(3分)
朗读卡1
树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。
【朗读设计】读此处的语速要慢,“丝丝缕缕”要重音轻读,突出合欢淡雅悠长的芬芳,表达作者对合欢的喜爱。
朗读卡2
惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点儿声音也没有。(从语速、语气和轻重音等角度进行设计)
【朗读设计】______
7. 结合语境,请你赏析第⑥段加点词语的表达效果。(3分)
虽然树是一样的树,花是一样的花,但是,那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。______
8. 阅读全文,简要分析本文题目“合欢,合欢”有何妙处。(3分)______

答案： 5. ①雀跃（或喜爱）；②读到《合欢树》；③悲伤（或伤感）
6. 语速由快转慢，“惊回首”稍快，表现突然；“静悄悄的”“一点儿声音也没有”语速放缓，语气沉重；重音落在“静悄悄的”“一点儿”，突出母亲的安静及作者的悲痛。
7. 运用拟人手法，将合欢香气人格化，生动形象地写出异乡合欢给“我”的疏离感，表现“我”在陌生城市的茫然心情。
8. ①运用反复，强调合欢，吸引读者；②合欢是全文线索，串联起不同时期的经历；③寄托对母亲的思念，蕴含情感。