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1. 下列加点字的字音,全部正确的一项是( )(2分)
A.夫(fū) 淡泊(bó)
B.励(lì)精 险躁(zào)
C.穷庐(lú) 淫(yíng)慢
D.遂(suí) 治(zhì)性
A.夫(fū) 淡泊(bó)
B.励(lì)精 险躁(zào)
C.穷庐(lú) 淫(yíng)慢
D.遂(suí) 治(zhì)性
答案:
B
2. 解释下列句中加点的词。(14分)
(1)夫君子之行 夫:______
(2)静以修身 静:______
以:______
(3)非淡泊无以明志 淡泊:______
无以:______
(4)非宁静无以致远 致远:______
(5)非学无以广才 广:______
(6)淫慢则不能励精 淫慢:______
励精:______
(7)险躁则不能治性 险躁:______
治性:______
(8)年与时驰 驰:______
(9)遂成枯落 枯落:______
(10)悲守穷庐 穷庐:______
(1)夫君子之行 夫:______
(2)静以修身 静:______
以:______
(3)非淡泊无以明志 淡泊:______
无以:______
(4)非宁静无以致远 致远:______
(5)非学无以广才 广:______
(6)淫慢则不能励精 淫慢:______
励精:______
(7)险躁则不能治性 险躁:______
治性:______
(8)年与时驰 驰:______
(9)遂成枯落 枯落:______
(10)悲守穷庐 穷庐:______
答案:
(1)助词,用于句首,表示发端
(2)屏除杂念和干扰,宁静专一;连词,表示后者是前者的目的
(3)内心恬淡,不慕名利;没有什么可以拿来,没办法
(4)达到远大目标
(5)增长
(6)放纵懈怠;振奋精神
(7)轻薄浮躁;修养性情
(8)疾行,指迅速逝去
(9)凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处
(10)穷困潦倒之人住的陋室
(1)助词,用于句首,表示发端
(2)屏除杂念和干扰,宁静专一;连词,表示后者是前者的目的
(3)内心恬淡,不慕名利;没有什么可以拿来,没办法
(4)达到远大目标
(5)增长
(6)放纵懈怠;振奋精神
(7)轻薄浮躁;修养性情
(8)疾行,指迅速逝去
(9)凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处
(10)穷困潦倒之人住的陋室
3. 写出下列加点词的古今异义。(8分)
(1)静以修身 古义:______;今义:______。
(2)险躁则不能治性 古义:______;今义:______。
(3)淫慢则不能励精 古义:______;今义:______。
(4)意与日去 古义:______;今义:______。
(1)静以修身 古义:______;今义:______。
(2)险躁则不能治性 古义:______;今义:______。
(3)淫慢则不能励精 古义:______;今义:______。
(4)意与日去 古义:______;今义:______。
答案:
(1)屏除杂念和干扰,宁静专一;安静,没有声响或动静。(2)轻薄;危险,不安全。(3)懈怠;速度低,走路、做事等费的时间长。(4)岁月;白天。
4. 写出下列加点词的一词多义现象。(6分)
(1)学 非学无以广才 ______
非志无以成学 ______
(2)志 非淡泊无以明志 ______
非志无以成学 ______
(3)以 静以修身 ______
非淡泊无以明志 ______
(1)学 非学无以广才 ______
非志无以成学 ______
(2)志 非淡泊无以明志 ______
非志无以成学 ______
(3)以 静以修身 ______
非淡泊无以明志 ______
答案:
(1)学习;学业
(2)志向;立志
(3)连词,表示后者是前者的目的;用来
(1)学习;学业
(2)志向;立志
(3)连词,表示后者是前者的目的;用来
5. 下列对《诫子书》的理解和分析,不正确的一项是( )(2分)
A.本文是一篇以议论为主的文言文,主要讲述修身治学的道理,强调淡泊宁静的价值。
B.作者开篇即明确提出修身养德的要求,并提出修身养德的具体途径是“静”和“俭”。
C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从正面说明了“淫慢”和“险躁”的害处。
D.文章最后一句强调要勤学刻苦,不能荒废学业,暗含惜时之意。
A.本文是一篇以议论为主的文言文,主要讲述修身治学的道理,强调淡泊宁静的价值。
B.作者开篇即明确提出修身养德的要求,并提出修身养德的具体途径是“静”和“俭”。
C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从正面说明了“淫慢”和“险躁”的害处。
D.文章最后一句强调要勤学刻苦,不能荒废学业,暗含惜时之意。
答案:
C
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