《2025年全优新同步九年级科学全一册浙教版》

4.如图所示为某小组探究金属化学性质的两组实验。

(1)实验Ⅰ中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是______。
(2)写出实验Ⅱ中C试管内发生反应的化学方程式：______。
(3)实验Ⅱ中要验证Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是______(填字母)。

答案： 4.
(1)酸的种类不同
(2)${Cu + 2AgNO3 = 2Ag + Cu(NO3)2}$
(3)C、D

5.某混合气体可能含有二氧化碳、一氧化碳、水蒸气中的一种或几种。甲、乙、丙三组同学为验证其组成,用如图所示的装置进行实验,并记录现象如下(夹持仪器已省略,假设气体均吸收完全)。

| | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
| 结论 | 含有CO、$H_2O($气) | 含有CO、$CO_2、$$H_2O($气) | 一定有CO、$H_2O($气),可能有$CO_2 $|

(1)写出装置D中溶液变浑浊的化学方程式：______。
(2)由三组结论可以发现,同学们对混合气体中是否存在二氧化碳引起争议,为了确定二氧化碳是否存在,应该在______(填“A”“B”或“C”)装置之前连接一个装有澄清石灰水的多功能瓶E。改进后,整个实验过程中有多处现象都可以证明CO存在,这些现象分别是______。

答案： 5.
(1)${CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O}$
(2)B B装置中黑色粉末逐渐变红、D装置中澄清石灰水变浑浊、末尾气体可以燃烧生成蓝色火焰

6.现有一份质量为$m_1$的氧化铜样品,小金想要测定该样品中氧化铜的质量分数,进行了如图所示的实验(样品中的杂质不参加反应)。

(1)写出反应后装置A中的现象：______。
(2)停止加热后,继续通CO的目的是______。
(3)完全反应后,甲同学称得装置B增重$m_2,$则样品中氧化铜的质量分数为______(用实验所得数据表示)。
(4)小胡觉得该装置存在不足,需改进之处是______。

答案： 6.
(1)黑色固体变红
(2)防止Cu被空气氧化,防止氢氧化钠溶液倒吸
(3)$\frac{20m_2}{11m_1}×100\%$
(4)B装置后加尾气处理装置