《2025年配套练习与检测三年级语文上册人教版》

3. 素养练·感悟美好品质 司马光一个( )的孩子。(多选)

A.聪明机智
B.粗心大意
C.沉着冷静
D.天真烂漫

答案： AC

4. 按照故事发展的顺序,给下列图片排序。
( ) ( ) ( ) ( )

答案： 1. 观察图片内容，确定故事发展阶段：
图1：小孩掉入水缸，其他孩子惊慌。
图2：水缸破裂，水流涌出，小孩获救。
图3：司马光拿起石头砸缸。
图4：小孩在水缸中挣扎，其他孩子呼喊。
2. 依据《司马光》原文情节排序：
首先，小孩失足落水（图4）；
接着，其他孩子惊慌失措（图1）；
然后，司马光持石砸缸（图3）；
最后，水缸破裂，小孩得救（图2）。
3. 最终排序结果：4 1 3 2
4 1 3 2

5. 对比文言文和现代文,说说它们的不同点有哪些？(请写出两点)______

答案： 1. 文言文用词简洁，现代文表达更通俗易懂。
2. 文言文部分字词与现代文意义不同，如“走”在文言文中是“跑”的意思，现代文指行走。

四、本学期,我们开展了关于“爱护眼睛,保护视力”的讨论活动,你有哪些保护视力的好建议？(不少于三条)______ ______

答案： 示例：1.不在光线暗的地方看书；2.走路的时候不看书；3.当车开动的时候不看书；4.合理用眼，劳逸结合，不能长时间看手机等电子产品；5.避免长时间、近距离看书或者看手机；6.端正看书、写字的姿势，不躺着看书。