《2025年配套练习与检测三年级语文上册人教版》

二、回顾课文内容,完成练习。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的；花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
1. 观察不同时段的蒲公英,根据课文填空。
时间：______ 花瓣状态：______ 草地颜色：______
时间：______ 花瓣状态：______ 草地颜色：______
2. 素养练·细致观察 联系全文,说说作者是按什么顺序观察的,都观察到了什么,你从中学到了什么观察方法。______

答案： 1. 时间：中午 花瓣状态：张开 草地颜色：金色 时间：早晨、傍晚 花瓣状态：合拢 草地颜色：绿色 2. 时间顺序。作者不仅观察到草地的颜色，还在不同时间观察到草地颜色的变化。我们要像作者一样，做生活中的有心人，观察不仅要细致，还要注意连续性，这样才能发现大自然的奥秘。