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三、抓住关键语句可以帮助我们更好地理解文章,根据课文内容分析课文围绕香港介绍了哪些内容,填入下列思维导图。

本文最后一个自然段运用____的修辞手法,将香港比作____,从中我们可以体会到作者对香港的____之情。
本文最后一个自然段运用____的修辞手法,将香港比作____,从中我们可以体会到作者对香港的____之情。
答案:
“美食天堂” 旅游胜地 比喻 璀璨的明珠 喜爱与赞美
四、阅读短文,完成练习。
五彩池(节选)
藏龙山上漫山遍野分布着大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……
1. 文中画横线的句子运用了____的修辞手法,把“藏龙山”比作“____”,把“水池”比作“____”。
2. 素养练·关键语句 根据短文内容,把下列思维导图补充完整。

五彩池(节选)
藏龙山上漫山遍野分布着大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……
1. 文中画横线的句子运用了____的修辞手法,把“藏龙山”比作“____”,把“水池”比作“____”。
2. 素养练·关键语句 根据短文内容,把下列思维导图补充完整。
答案:
1. 比喻 巨幅地毯 宝石 2. 藏龙山上漫山遍野分布着大大小小的水池 大水池 小水池
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