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二、读下面的句子,选择一句作为重点句来给大家介绍一下西沙群岛吧。
1. 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比。
2. 西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
3. 西沙群岛也是鸟的天下。___
1. 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比。
2. 西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
3. 西沙群岛也是鸟的天下。___
答案:
示例:选择第3句。西沙群岛也是鸟的天下。那里的树木郁郁葱葱,为各种海鸟提供了理想的栖息地。你可以在地上发现许多鸟蛋,它们散落得到处都是。而在这些树木的下方,积累了厚厚的一层鸟粪,这些鸟粪是非常有价值的肥料,对于植物的生长有着巨大的帮助。
三、阅读文段,完成练习。
文段一:①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得
②西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
文段二:澎湖的沙滩洁净、绵长。特别是月夜下的沙滩,海上明月,泻下清辉,海面上银光闪烁,悄然静谧的沙滩,只有细浪吻沙的天籁。我们在吉贝岛,漫步在那一片金沙银浪织就的海滩。洁白的沙,金黄的沙,突然发现,那沙不是石头的细节,而是珊瑚的散章……阳光下,人们在沙滩上戏水、堆沙堡;海面上,人们在冲浪,滑翔,浮潜,乘“香蕉艇”、摩托艇……
(节选自《少年文艺》,有删改)
1. 文段一中的“数不清”这个词可以用选文中的哪一句话来帮助理解呢?请你找出来并写在横线上。___
2. 素养练·关键语句 文段一第②自然段围绕着第____句话,从____多、____多、____多三个方面来写。这种写法叫作总分法。
3. 对比阅读文段一第②自然段和文段二时,我发现这两段文字的共同特点是___。
文段一:①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得
数
不
清
。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。②西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
文段二:澎湖的沙滩洁净、绵长。特别是月夜下的沙滩,海上明月,泻下清辉,海面上银光闪烁,悄然静谧的沙滩,只有细浪吻沙的天籁。我们在吉贝岛,漫步在那一片金沙银浪织就的海滩。洁白的沙,金黄的沙,突然发现,那沙不是石头的细节,而是珊瑚的散章……阳光下,人们在沙滩上戏水、堆沙堡;海面上,人们在冲浪,滑翔,浮潜,乘“香蕉艇”、摩托艇……
(节选自《少年文艺》,有删改)
1. 文段一中的“数不清”这个词可以用选文中的哪一句话来帮助理解呢?请你找出来并写在横线上。___
2. 素养练·关键语句 文段一第②自然段围绕着第____句话,从____多、____多、____多三个方面来写。这种写法叫作总分法。
3. 对比阅读文段一第②自然段和文段二时,我发现这两段文字的共同特点是___。
答案:
1.西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
2.一 鸟 鸟蛋 鸟粪
3.每段的第一句话是本段的关键句
2.一 鸟 鸟蛋 鸟粪
3.每段的第一句话是本段的关键句
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