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六、阅读课内文段,完成练习。
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
1. 解释下列词语。
(1)拊掌:______
(2)股:______
(3)然之:______
2. 文中有两处“笑”。牧童笑的原因是______;杜处士笑的原因是______。
3. 下列对“耕当问奴,织当问婢”理解不正确的一项是( )
A. 这句话和“欲知山中事,须问打柴人”意思相似。
B. 这句话说明奴和婢在当时是地位比较低下的人。
C. 这句话表明戴嵩没有实际放牛的经验。
4. 第 2 自然段先叙述杜处士和牧童对话,又引用古语,说明艺术创作离不开细心______,强调艺术家应向富有实践经验的劳动人民虚心______。
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
1. 解释下列词语。
(1)拊掌:______
(2)股:______
(3)然之:______
2. 文中有两处“笑”。牧童笑的原因是______;杜处士笑的原因是______。
3. 下列对“耕当问奴,织当问婢”理解不正确的一项是( )
A. 这句话和“欲知山中事,须问打柴人”意思相似。
B. 这句话说明奴和婢在当时是地位比较低下的人。
C. 这句话表明戴嵩没有实际放牛的经验。
4. 第 2 自然段先叙述杜处士和牧童对话,又引用古语,说明艺术创作离不开细心______,强调艺术家应向富有实践经验的劳动人民虚心______。
答案:
1.
(1)拍手。
(2)大腿。
(3)认为他说得对。 2.画中的“斗牛”与现实中的“斗牛”不一样,画错了 杜处士认为牧童说得对 3.B 4.观察 学习
(1)拍手。
(2)大腿。
(3)认为他说得对。 2.画中的“斗牛”与现实中的“斗牛”不一样,画错了 杜处士认为牧童说得对 3.B 4.观察 学习
七、阅读《揠苗助长》,完成练习。
宋人有悯其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其人曰:“今日病①矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡②矣。以为无益而舍之者,不耘苗③者也;助之长者,揠④苗者也。非徒⑤无益,而又害之。
[注释]①病:疲劳,困苦,精疲力尽。②寡:少。③耘苗:除草。④揠(yà):拔。⑤非徒:不仅。
1. 解释加点词的意思。
予
(1)助:______
(2)长:______
2. 借助注释及积累的文言知识,翻译文中画横线的句子。______
3. 这则寓言告诉我们一个什么道理?______
宋人有悯其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其人曰:“今日病①矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡②矣。以为无益而舍之者,不耘苗③者也;助之长者,揠④苗者也。非徒⑤无益,而又害之。
[注释]①病:疲劳,困苦,精疲力尽。②寡:少。③耘苗:除草。④揠(yà):拔。⑤非徒:不仅。
1. 解释加点词的意思。
予
助
苗长
矣。(1)助:______
(2)长:______
2. 借助注释及积累的文言知识,翻译文中画横线的句子。______
3. 这则寓言告诉我们一个什么道理?______
答案:
1.
(1)帮助。
(2)生长。 2.帮助庄稼生长的,是拔苗助长的人。(意思对即可) 3.事物的发展都有其自身的规律,不能违背规律急于求成,否则就会适得其反。
(1)帮助。
(2)生长。 2.帮助庄稼生长的,是拔苗助长的人。(意思对即可) 3.事物的发展都有其自身的规律,不能违背规律急于求成,否则就会适得其反。
八、积累。
凿壁借光
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮①,衡乃穿壁②引其光,以书映光而读之。邑人大姓③文不识,家富多书,衡乃与其佣④作而不求偿。主人怪⑤,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给⑥以书,遂成大学⑦。
【注释】①逮:到,及。②穿壁:在墙上凿洞。③大姓:大户人家。④佣:雇佣。⑤怪:感到奇怪。⑥资给:借,资助。⑦大学:大学问家。
凿壁借光
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮①,衡乃穿壁②引其光,以书映光而读之。邑人大姓③文不识,家富多书,衡乃与其佣④作而不求偿。主人怪⑤,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给⑥以书,遂成大学⑦。
【注释】①逮:到,及。②穿壁:在墙上凿洞。③大姓:大户人家。④佣:雇佣。⑤怪:感到奇怪。⑥资给:借,资助。⑦大学:大学问家。
答案:
由于题目中未明确具体的积累题目要求(如解释字词、翻译句子、概括主旨等),无法直接给出答案。请提供具体的题目内容,以便进行解答。
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