《2025年新课程学习与测评同步学习六年级语文上册人教版》

一、根据文段中的拼音写词语。
科学家在 shā mò( )里进行考察时,bié chū xīn cái( )地设计了生活大棚,并在大棚里 péi yǎng( )了多种绿色植物,以给自己 tí gōng( )必要的生活物资。

答案： 沙漠 别出心裁 培养 提供

1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )

A.

豁

开(huō)

俨

然(yǎn)

轨

道(guǐ)
B.

恒

星(héng)

正

月(zhèng) 水

榭

(xiè)
C.

卡

住(kǎ)

叉

腿(chǎ)

辐

射(fú)
D.

陨

石(yún)

蟠

桃(fán)

鏖

战(áo)

答案： A

2. 下列句子中成语使用错误的一项是( )
A 在学校乒乓球比赛中,小

芳

技

高

一

筹

,为班级夺得冠军奖杯。
B. 在山上,他的脚受伤了。他顿时失去了游玩兴趣,

大

步

流

星

地往山下走。
C. 地球对于宇宙来说只是

沧

海

一

粟

。
D. 故宫博物院里的檐角小兽

惟

妙

惟

肖

。

答案： B

3. 下列句子有语病的一项是( )

A.地球之外是否有生命存在,是人类探索的宇宙之谜。
B.竹节人手舞之、身摆之地动起来。
C.故宫建筑群集中体会了我国古代建筑艺术的独特风格。
D.乾清宫是皇帝的寝宫,也是皇帝处理日常政务的地方。

答案： C

三、单元知识回顾。
“______泗水滨,______一时新。______东风面,万紫千红总是春。”这首诗的作者是宋代理学家朱熹。这首诗描绘了______(季节)的美丽景色。

答案： 胜日寻芳 无边光景 等闲识得 春季

四、阅读与鉴赏。
【材料一】地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
【材料二】风能是一种能够用以发电的无污染的清洁能源。人类虽然利用风帆行船,利用风车提水,利用风力推动石磨或其他机械,已有数千年历史,但是将风力转化为发电的重要能源则是在电气时代发展到一定阶段之后。风能来源丰富,发电花钱少,又没有污染,因而逐渐引起人们的关注。现代技术使风车变成发电的动力设备,古老的风车从此焕发青春。当代科学技术已经可以大规模地利用风能来发电。新型的风车发电设备的外观就像一座高耸的铁塔,顶部有3个用玻璃纤维制成的叶片。叶片的形状像飞机的翅膀,组装上铁架以后,总体上更像飞机的螺旋桨。在风能资源丰富的地方,这些风车产生的电力相当可观。美国加利福尼亚州的一片原野中分布着许多这样的风车,它们产生的电力用电缆输送到附近的著名旅游城市棕榈泉。尽管那里游人如织,电力的消耗量极大,但靠这些风车产生的电力也完全可以满足全部需要了。
1. 根据材料,判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)人类将风力转化为发电的重要能源是在电气时代发展到一定阶段后才实现的。( )
(2)风能是一种能够用以发电的有污染的清洁能源。( )
2. 通过阅读关键句可知,材料二的主要内容是______。通过阅读本材料,我知道风能具有的优势有来源丰富、______和______。
3. 根据不同的任务阅读材料,完成练习。
任务一：制作一张号召居民节约资源的宣传单。
(1)为了完成这个任务,我会重点读材料______。
(2)为了体现节约资源的必要性,引起大家的重视,我会在宣传单中分条列举人们要节约资源的原因：______
任务二：作一次关于“新能源新发展”的演讲。
(3)为了完成这个任务,我会重点阅读材料______。
(4)结合材料,我打算在演讲的最后为风能这种新能源设计这样一句宣传语：______

答案： 1.
(1)√
(2)× 2.介绍风能是无污染的清洁能源，历史悠久，现代技术使其能大规模发电 发电花钱少 没有污染 3.
(1)一
(2)一是地球自然资源有限；二是不加节制地开采会加速资源枯竭；三是随意毁坏自然资源、滥用化学品会带来生态灾难。
(3)二
(4)略