《2025年新课程学习与测评同步学习六年级语文上册人教版》

一、下列加点字读音有误的一项是( )

A.盘

踞

$\underset{\cdot}{(jù)} 肆

虐

\underset{\cdot}{(nüè)}$
B.

劲

$\underset{\cdot}{挺(jìn)} 铁

锹

\underset{\cdot}{(qiāo)}$
C.记

载

$\underset{\cdot}{(zǎi)} 波光

粼

\underset{\cdot}{粼(lín)}$
D.

擎

$\underset{\cdot}{天(qíng)}

拄

\underset{\cdot}{拐杖(zhǔ)}$

答案： B

二、按要求完成练习。
1. 在括号里写出加点字的读音。
载 zǎi ①年。②记在书报上。
zài ①用交通工具装。②充满。
③且；又。
刊

载

$\underset{\cdot}{( )} 怨声

载

\underset{\cdot}{道( )}$
2. 辨一辨,选择恰当的字填空。
①裁 ②截 ③载 ④栽
别出心( ) ( )跟头
( )入史册 直( )了当

答案： 1.zǎi zài 2.① ④ ③ ②

三、读句子,完成练习。
十五年啊,绿化了八条沟,造了七条防风林带、三千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹。
这句话直抒胸臆地表达了作者对老人的______之情,使用了一连串的数字,我从中能体会到______。

答案： 赞美 老人劳动时间长、所种树木多，老人造福后代的决心和所作的巨大贡献

四、读课文片段,完成练习。
看完树,我们在村口道别。老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
1. 从文段中找出下列词语的近义词,写一写。
摇荡—( ) 领会—( )
2. “另一种东西”是指______。
3. “与山川共存、与日月同辉”是指______。
4. 对画线句的理解不恰当的一项是( )
A. 老人用生命造青山、护青山,实现人生价值,他的精神不老。
B. 这句话的作用是总结全文,点明中心,包含了作者对“造林英雄”的感谢、敬佩和祝福。
C. 青山也因老人的看护而永远不会荒芜。
D. 老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲,生命的意义在青山中得以延续。

答案： 1.荡漾 领悟 2.绿色生命之树 3.老人与环境斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的精神，造福人类的精神，同青山一样，永不会老 4.C