《2025年新课程学习与测评同步学习六年级语文上册人教版》

五、阅读短文,回答问题。
小铜牛
我十岁生日那天,爷爷对我说□今天是你的生日□你属牛□我就把这只小铜牛作为礼物送给你□说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还可以用来鞭策自己。”真的,我发现,那条尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不偷懒的。”我点点头,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。
从此,每当我做作业时,总要看看它,看看这踏实、耐劳的小铜牛。
两年过去了。有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着看着,眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来,走在广阔的田野里。它低着头,鼻孔里喷出热气,使劲用犄角开辟道路,它的尾巴甩在身上,鞭策自己奋力向前。它的身后是一望无垠的土地,它的身旁出现了成千上万的同伴,向着同一个方向前进。
1.在短文的□里写标点符号。
2.如果你要了解爷爷送“我”礼物的起因,需阅读第______自然段。
3.如果你要了解“我”由小铜牛产生的联想,需阅读第______自然段。
4.用“____”画出作者联想的内容,这是作者根据生活中的牛“______、______”的特点展开的联想,由此可以看出作者平时观察得很仔细。
5.作者先写爷爷送给“我”小铜牛,再写小铜牛的______,最后通过联想赞美了牛的品质。

答案： 1.：“ 。 ， 。” 2.1 3.4 4.手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它低着头，鼻孔里喷出热气，使劲用犄角开辟道路，它的尾巴甩在身上，鞭策自己奋力向前。它的身后是一望无垠的土地，它的身旁出现了成千上万的同伴，向着同一个方向前进。 踏实 耐劳 5.祥子

六、读一读。
童趣(节选)
沈 复
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐；神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

答案： 无法（此题为文言文阅读题，而解题要求按数学解题规范作答，存在题目与解题方法不匹配的情况，所以）解答。