第3页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
八、以下哪些是学习英语的用处?请先在括号内画“√”,再补充一点。
working ( )
travelling ( )
补充:______
补充:______
答案:
working (√)
travelling (√)
补充:making friends
travelling (√)
补充:making friends
九、你会使用英文词典吗?请将正确的选项填入图片的方框中。

A.拼写(形)
B.意义(意)
C.例子(用)
D.词性(类)
E.音标(音)
A.拼写(形)
B.意义(意)
C.例子(用)
D.词性(类)
E.音标(音)
答案:
【解析】:
题目考查英文词典的使用,具体是理解英文词典中不同部分的含义和作用。图中给出了一个关于“School”的词典解释示例,包括词性(noun)、音标(UK /skuːl/ US /skuːl/)、意义(a place where children go to be educated)、例子(UK a primary/secondary school等)等部分。需要根据这些示例将选项A到E填入对应的方框中。
【答案】:
根据图中示例和选项内容,正确的填空顺序如下:
第一个方框填D(词性(类)),因为“noun”表示词性;
第二个方框填E(音标(音)),因为“UK /skuːl/ US /skuːl/”是音标;
第三个方框填B(意义(意)),因为“a place where children go to be educated”是对“School”的意义解释;
第四个方框填C(例子(用)),因为“UK a primary/secondary school”等是对“School”的举例说明。
所以,答案是:D;E;B;C。
题目考查英文词典的使用,具体是理解英文词典中不同部分的含义和作用。图中给出了一个关于“School”的词典解释示例,包括词性(noun)、音标(UK /skuːl/ US /skuːl/)、意义(a place where children go to be educated)、例子(UK a primary/secondary school等)等部分。需要根据这些示例将选项A到E填入对应的方框中。
【答案】:
根据图中示例和选项内容,正确的填空顺序如下:
第一个方框填D(词性(类)),因为“noun”表示词性;
第二个方框填E(音标(音)),因为“UK /skuːl/ US /skuːl/”是音标;
第三个方框填B(意义(意)),因为“a place where children go to be educated”是对“School”的意义解释;
第四个方框填C(例子(用)),因为“UK a primary/secondary school”等是对“School”的举例说明。
所以,答案是:D;E;B;C。
十、成功的学习者有哪些学习方法?
(一)请在英文词典里查阅以下句子中你不熟悉的单词,理解句子含义后,再按照示例为句子匹配对应的图片。
a. Listen carefully.
b. Work with partners.
c. Share our ideas together.
d. Ask the teacher questions.
e. Practise(练习)speaking English often.
f. Raise your hand in English class.
g. Don't be afraid to make mistakes.

示例:1. ______a______
2. ______
3. ______
4. ______
5. ______
6. ______

7. ______
(二)你打算做到以上哪些?圈出相应的图片。
(一)请在英文词典里查阅以下句子中你不熟悉的单词,理解句子含义后,再按照示例为句子匹配对应的图片。
a. Listen carefully.
b. Work with partners.
c. Share our ideas together.
d. Ask the teacher questions.
e. Practise(练习)speaking English often.
f. Raise your hand in English class.
g. Don't be afraid to make mistakes.
示例:1. ______a______
2. ______
4. ______
6. ______
7. ______
(二)你打算做到以上哪些?圈出相应的图片。
答案:
【解析】:
题目考查的是对英语句子的理解以及与图片的匹配能力,同时还有对自己学习计划的规划能力。对于第一问,需要先理解每个英语句子的含义,然后与给出的图片进行匹配;对于第二问,需要根据自己的实际情况圈出打算做到的内容对应的图片。
【答案】:
(一)
1. a(已给出示例)
2. b (第二幅图是几个学生在一起,可对应“Work with partners.”)
3. c (第三幅图是几个学生围坐分享想法,对应“Share our ideas together.”)
4. g (第四幅图是一个学生犯错后灯泡亮起有想法,对应“Don’t be afraid to make mistakes.”)
5. f (第五幅图是一个学生举手,对应“Raise your hand in English class.”)
6. e (第六幅图是两只手相握,可理解为经常练习等,对应“Practise speaking English often.” ,此匹配相对较灵活)
7. d (第七幅图是学生问“How’s it going?”,对应“Ask the teacher questions.” ,都是提问场景)
(二) (此问答案因人而异,假设打算做到a、b、e,则圈出对应图片)
圈出示例1对应的图片(表示Listen carefully. )、第二幅图(表示Work with partners. )、第六幅图(表示Practise speaking English often. )。
题目考查的是对英语句子的理解以及与图片的匹配能力,同时还有对自己学习计划的规划能力。对于第一问,需要先理解每个英语句子的含义,然后与给出的图片进行匹配;对于第二问,需要根据自己的实际情况圈出打算做到的内容对应的图片。
【答案】:
(一)
1. a(已给出示例)
2. b (第二幅图是几个学生在一起,可对应“Work with partners.”)
3. c (第三幅图是几个学生围坐分享想法,对应“Share our ideas together.”)
4. g (第四幅图是一个学生犯错后灯泡亮起有想法,对应“Don’t be afraid to make mistakes.”)
5. f (第五幅图是一个学生举手,对应“Raise your hand in English class.”)
6. e (第六幅图是两只手相握,可理解为经常练习等,对应“Practise speaking English often.” ,此匹配相对较灵活)
7. d (第七幅图是学生问“How’s it going?”,对应“Ask the teacher questions.” ,都是提问场景)
(二) (此问答案因人而异,假设打算做到a、b、e,则圈出对应图片)
圈出示例1对应的图片(表示Listen carefully. )、第二幅图(表示Work with partners. )、第六幅图(表示Practise speaking English often. )。
查看更多完整答案,请扫码查看