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三、为什么朋友很重要?活动结束之际,Lee发表了自己的观点。请阅读短文,完成相应的任务。
Why Are Friends Important(重要的)?
We need our family and friends. There is a saying(谚语)—You need your father and mother when at home and you need your friends when away (离开) from home.
We are happy when we are with our friends. Friends can help us to be better people. They can even help us live long. Friends also help each other in hard times. When bad things happen,friends are very helpful. They listen to us.
It is not easy to be a good friend. Here are some ways for you to be a good friend.
● Spend time with each other.
● Look for fun things you both like doing.
● Always be kind to each other.
● Always help each other.
● Always listen to each other.

任务一:翻译第一段画线部分的句子。______
任务二:根据短文内容回答下列问题。
1. In what ways can friends help us according to Lee?______
2. How many ways are there to be a good friend according to Lee?______
Why Are Friends Important(重要的)?
We need our family and friends. There is a saying(谚语)—You need your father and mother when at home and you need your friends when away (离开) from home.
We are happy when we are with our friends. Friends can help us to be better people. They can even help us live long. Friends also help each other in hard times. When bad things happen,friends are very helpful. They listen to us.
It is not easy to be a good friend. Here are some ways for you to be a good friend.
● Spend time with each other.
● Look for fun things you both like doing.
● Always be kind to each other.
● Always help each other.
● Always listen to each other.
任务一:翻译第一段画线部分的句子。______
任务二:根据短文内容回答下列问题。
1. In what ways can friends help us according to Lee?______
2. How many ways are there to be a good friend according to Lee?______
答案:
任务一:在家靠父母,出门靠朋友。
任务二:
1. Friends can help us to be better people, help us live long, help each other in hard times and listen to us.
2. Five.
任务二:
1. Friends can help us to be better people, help us live long, help each other in hard times and listen to us.
2. Five.
任务三:你做到了 Lee 在文中提到的哪些建议?你还打算做到哪些?请根据自己的实际情况从文中摘抄下来。
你已经做到的:______
你打算做到的:______
你已经做到的:______
你打算做到的:______
答案:
答案略
四、单元项目(Day 3)。
使用你在单元项目(Day 2)中选择的问题和下表内容采集信息,并将新朋友的个人情况填入表格中。
| Name | |
| Place | |
| Class | |
| Family | |
| Age | |
| Favourite colour | |
| Hobby | |
| Favourite food | |
| Favourite city | |
| Favourite teacher | |

使用你在单元项目(Day 2)中选择的问题和下表内容采集信息,并将新朋友的个人情况填入表格中。
| Name | |
| Place | |
| Class | |
| Family | |
| Age | |
| Favourite colour | |
| Hobby | |
| Favourite food | |
| Favourite city | |
| Favourite teacher | |
答案:
【解析】:
这是一道英语信息采集与填表题,考查学生对个人情况相关英语词汇和表达的理解与运用能力,以及从给定信息中提取关键内容并准确填入表格的能力。解题关键在于熟悉各项个人情况对应的英语词汇,如“Name”(名字)、“Place”(地点)、“Class”(班级)等,然后根据题目要求,将新朋友的相关信息准确填入对应表格位置。由于题目未给出具体新朋友信息及插图内容,假设我们有如下新朋友信息:名字是Tom,来自New York,在Class 1,家庭有三口人,年龄13岁,最喜欢的颜色是blue,爱好是reading,最喜欢的食物是pizza,最喜欢的城市是Paris,最喜欢的老师是Mr. Wang。
【答案】:
| Name | Tom |
| Place | New York |
| Class | Class 1 |
| Family | 3 |
| Age | 13 |
| Favourite colour | blue |
| Hobby | reading |
| Favourite food | pizza |
| Favourite city | Paris |
| Favourite teacher | Mr. Wang |
这是一道英语信息采集与填表题,考查学生对个人情况相关英语词汇和表达的理解与运用能力,以及从给定信息中提取关键内容并准确填入表格的能力。解题关键在于熟悉各项个人情况对应的英语词汇,如“Name”(名字)、“Place”(地点)、“Class”(班级)等,然后根据题目要求,将新朋友的相关信息准确填入对应表格位置。由于题目未给出具体新朋友信息及插图内容,假设我们有如下新朋友信息:名字是Tom,来自New York,在Class 1,家庭有三口人,年龄13岁,最喜欢的颜色是blue,爱好是reading,最喜欢的食物是pizza,最喜欢的城市是Paris,最喜欢的老师是Mr. Wang。
【答案】:
| Name | Tom |
| Place | New York |
| Class | Class 1 |
| Family | 3 |
| Age | 13 |
| Favourite colour | blue |
| Hobby | reading |
| Favourite food | pizza |
| Favourite city | Paris |
| Favourite teacher | Mr. Wang |
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