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1. 在“用电压表和电流表测导体的电阻”实验中,滑动变阻器不能起到的作用是( )
A.保护电路
B.改变电路中的电流
C.改变被测电阻两端的电压
D.改变被测电阻的阻值
A.保护电路
B.改变电路中的电流
C.改变被测电阻两端的电压
D.改变被测电阻的阻值
答案:
D
2. 以下为某同学在“用电压表和电流表测导体的电阻”实验过程中的部分操作,其中正确的是( )
A.连接电路时,应先闭合开关
B.连接电表时,应先选小量程
C.闭合开关时,应先将变阻器滑片移到阻值最大处
D.计算电阻时,应先计算电压平均值与电流平均值
A.连接电路时,应先闭合开关
B.连接电表时,应先选小量程
C.闭合开关时,应先将变阻器滑片移到阻值最大处
D.计算电阻时,应先计算电压平均值与电流平均值
答案:
C
3. 利用右图所示的电路可以开展许多实验,下列说法正确的是( )
A.闭合开关前,应该先将滑片P滑到最右端
B.利用该电路可以测定R的阻值
C.研究电流与电压的关系时,滑动变阻器只有保护电路的作用
D.研究电流与电阻的关系时,更换更大的R后,应将滑动变阻器的滑片P向右移到适当位置
A.闭合开关前,应该先将滑片P滑到最右端
B.利用该电路可以测定R的阻值
C.研究电流与电压的关系时,滑动变阻器只有保护电路的作用
D.研究电流与电阻的关系时,更换更大的R后,应将滑动变阻器的滑片P向右移到适当位置
答案:
B
4. 关于“探究电流与电阻的关系”和“用电压表和电流表测导体的电阻”这两个实验,下列说法不正确的是( )
A.它们都是采用控制变量的研究方法
B.它们的实验电路是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流与电阻的关系
D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差
A.它们都是采用控制变量的研究方法
B.它们的实验电路是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流与电阻的关系
D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差
答案:
A
5. 在“用电压表和电流表测导体的电阻”实验中,因缺少电压表,小扬利用两个电流表和一个已知阻值为5Ω的电阻R₀,同样测出了小灯泡的电阻(小灯泡电阻不随温度变化),原理如图甲所示。 小扬读出电流表______(填$“A_1”$或$“A_2”)$的示数为0.5A,而电流表______(填$“A_1”$或$“A_2”)$的示数如图乙所示,则小灯泡L两端的电压为______V,小灯泡L的电阻为______Ω。

答案:
A₁ A₂ 1.5 7.5
6. 在测量小灯泡电阻时电路连接情况如图所示,电源电压保持不变,小灯泡正常工作时的电压为2.5V。

(1)闭合开关后,当滑片P向右移动时,电压表示数______(填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)将实验中测得的小灯泡相关数据记录在表中,由表中数据可知,小灯泡正常发光时的电阻为______Ω(结果保留一位小数)。
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
| 电阻R/Ω | | | |

(1)闭合开关后,当滑片P向右移动时,电压表示数______(填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)将实验中测得的小灯泡相关数据记录在表中,由表中数据可知,小灯泡正常发光时的电阻为______Ω(结果保留一位小数)。
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
| 电阻R/Ω | | | |
答案:
(1)变大
(2)8.3
(1)变大
(2)8.3
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