《2025年练习部分九年级语文上册人教版54制》

4 比较下面三个句子在结构上的差异,并从内容及表达效果上分析第三个句子与前两句的不同。
(1)这风。
(2)这激怒的风。
(3)这无止息地吹刮着的激怒的风。______(1)句子结构差异：第一个句子“这风”最为简洁，只包含主语。第二个句子“这激怒的风”在主语前加上了形容词“激怒的”，对风进行了修饰。第三个句子“这无止息地吹刮着的激怒的风”在“激怒的风”基础上，进一步增加了修饰语“无止息地吹刮着的”，使描述更加详细。(2)内容及表达效果不同：从内容上看，第三个句子比前两个句子提供了更多关于风的信息，它不仅描述了风的性质（激怒的），还描述了风的状态（无止息地吹刮着的）。从表达效果上看，第三个句子通过更详细的描述，使读者能够更生动地感受到风的强烈和持久，增强了语言的感染力和表现力。而前两个句子虽然简洁，但在表达效果上相对较弱。

答案： 【解析】：本题考查对句子结构及内容表达效果的分析能力。题目要求比较三个句子在结构上的差异，并从内容及表达效果上分析第三个句子与前两句的不同。首先，我们观察这三个句子，可以看出它们都是关于“风”的描述，但在修饰语的丰富程度和表达效果上有所不同。第一句最为简洁，仅由主语“这风”构成；第二句在主语前加上了形容词“激怒的”，对风进行了初步的修饰；第三句则进一步增加了修饰语“无止息地吹刮着的”，形成了对风的更详细描述。接下来，我们需要从内容及表达效果上分析第三个句子与前两句的不同。这需要我们理解每个句子的具体含义，并比较它们在表达上的差异。
【答案】：
(1)句子结构差异：
第一个句子“这风”最为简洁，只包含主语。
第二个句子“这激怒的风”在主语前加上了形容词“激怒的”，对风进行了修饰。
第三个句子“这无止息地吹刮着的激怒的风”在“激怒的风”基础上，进一步增加了修饰语“无止息地吹刮着的”，使描述更加详细。
(2)内容及表达效果不同：
从内容上看，第三个句子比前两个句子提供了更多关于风的信息，它不仅描述了风的性质（激怒的），还描述了风的状态（无止息地吹刮着的）。
从表达效果上看，第三个句子通过更详细的描述，使读者能够更生动地感受到风的强烈和持久，增强了语言的感染力和表现力。而前两个句子虽然简洁，但在表达效果上相对较弱。

5 诗歌中“鸟”对土地的热爱依次表现在哪些方面？诗人为何按照这样的顺序安排写作内容？1. 鸟对土地的热爱依次表现在：歌唱土地、河流、风、黎明；即使死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
2. 诗人按照这样的顺序安排写作内容的原因：先写生前对土地的深情歌唱，再写死后与土地的融为一体，由浅入深、由表及里地深化了对土地的热爱之情，使情感表达更加强烈、真挚。

答案： 1. 鸟对土地的热爱依次表现在：歌唱土地、河流、风、黎明；即使死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
2. 诗人按照这样的顺序安排写作内容的原因：先写生前对土地的深情歌唱，再写死后与土地的融为一体，由浅入深、由表及里地深化了对土地的热爱之情，使情感表达更加强烈、真挚。

6 有同学认为：诗句“连羽毛也腐烂在土地里面”,即使去掉“面”字,也不影响意思的表达,而且更押韵,所以“面”字是多余的。你同意这种看法吗？不同意。因为“面”字不仅完善了诗句的音韵结构，使其更加和谐，而且与诗人所表达的将全部身心献给土地的深沉情感紧密相连。去掉“面”字，会损害诗句的意境和情感表达。

答案： 【解析】：本题考察的是对诗句中特定字词作用的理解与分析能力。解答此题，需从诗句的意象、情感表达及音韵效果等多方面进行考量。“连羽毛也腐烂在土地里面”中的“面”字，虽看似不起眼，却对诗句的意境和情感表达有着重要作用。它不仅是诗句音韵结构的一部分，更与诗人所表达的深沉情感紧密相连。去掉“面”字，虽可能使诗句在形式上更押韵，但会损害诗句的完整性和情感深度。
【答案】：不同意。因为“面”字不仅完善了诗句的音韵结构，使其更加和谐，而且与诗人所表达的将全部身心献给土地的深沉情感紧密相连。去掉“面”字，会损害诗句的意境和情感表达。