《2025年练习部分九年级语文上册人教版54制》

1 本诗的作者是艾青,原名蒋正涵,号海澄,诗人。代表作有《大堰河——我的保姆》《北方》《向太阳》等。

答案： 艾青；大堰河——我的保姆；北方

2 下列诗句朗读停顿不合理的一项是(C)
A.假如/我是/一只鸟。
B.我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。
C.这永远汹涌着/我们的/悲愤的河流。
D.因为/我对这土地/爱得/深沉……

答案： 【解析】：本题考察的是诗句朗读停顿的合理性。在朗读诗句时，停顿的位置和时长对于表达诗句的意境和情感至关重要。合理的停顿应当符合诗句的语法结构、意义表达和音韵节奏。
选项A，“假如/我是/一只鸟。”，此停顿符合语法结构和意义表达，正确。
选项B，“我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。”，此停顿同样符合语法和意义，正确。
选项C，“这永远汹涌着/我们的/悲愤的河流。”，此句中“汹涌着”是动词短语，描述河流的状态，不应被断开，正确的停顿应为“这/永远汹涌着的/我们的/悲愤的河流。”，故此选项停顿不合理。
选项D，“因为/我对这土地/爱得/深沉……”，此停顿符合语法和情感表达，正确。
综上所述，选项C的停顿不合理。
【答案】：C

3 分析“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”中“也”字的作用。“也”字表明“我”与土地上的其他生命一样，都怀有对土地深沉的爱，强调了这种情感的普遍性和必然性，突出了“我”歌唱土地的责任感和使命感。

答案： “也”字表明“我”与土地上的其他生命一样，都怀有对土地深沉的爱，强调了这种情感的普遍性和必然性，突出了“我”歌唱土地的责任感和使命感。