《2025年练习部分九年级语文上册人教版54制》

4 根据课文第3～5段的内容,简析作者是如何批驳对方的。作者指出对方论据只能证明“中国人曾经有过‘他信力’”，“现在是在发展着‘自欺力’”，而不能证明“中国人失掉自信力了”，以反驳对方的论证过程，这是直接批驳。

答案： 作者指出对方论据只能证明“中国人曾经有过‘他信力’”，“现在是在发展着‘自欺力’”，而不能证明“中国人失掉自信力了”，以反驳对方的论证过程，这是直接批驳。

5 第8段中“说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑”一句,指出了对方的什么逻辑错误？这句话在文中有何作用？这句话指出了对方以偏概全的逻辑错误。这句话在文中的作用是直接反驳了对方的错误论点，同时强调不能将部分人的情况推广到全体，为后文树立正确观点，即中国人并未失掉自信力，做了有力的铺垫。

答案： 【解析】：本题考察的是对文章中特定句子的逻辑分析和作用理解。题目中的句子出现在文章的第8段，需要识别该句子指出的对方逻辑错误，并理解这句话在文中的作用。根据题目要求，首先要分析“说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑”这句话，明确其指出的逻辑错误是对方将部分人的情况错误地推广到全体中国人，即犯了以偏概全的错误。接下来分析这句话在文中的作用，可以看出它直接反驳了对方的论点，同时树立了自己的正确观点，即中国人并未失掉自信力，这是文章论证的关键一步。
【答案】：这句话指出了对方以偏概全的逻辑错误。这句话在文中的作用是直接反驳了对方的错误论点，同时强调不能将部分人的情况推广到全体，为后文树立正确观点，即中国人并未失掉自信力，做了有力的铺垫。