1. 西汉后期,朝廷越来越腐败。标志着西汉灭亡的历史事件是( )。
A.黄巾起义
B.大泽乡起义
C.外戚王莽夺取政权,定国号为“新”
D.宦官专权
A.黄巾起义
B.大泽乡起义
C.外戚王莽夺取政权,定国号为“新”
D.宦官专权
答案:
C
2. 刘秀是东汉时一位低调勤勉、才能显著的统治者,他在位期间开创的良好“治世”局面被称为( )。
A.文景之治
B.大一统
C.休养生息
D.光武中兴
A.文景之治
B.大一统
C.休养生息
D.光武中兴
答案:
D
3. 两汉时期出现了许多提高生产效率的科技发明,其中东汉杜诗发明的利用水力鼓风冶铁的工具是( )。
A.铁犁
B.水排
C.耧车
D.二牛抬杠
A.铁犁
B.水排
C.耧车
D.二牛抬杠
答案:
B
4. 与大泽乡起义相比,黄巾起义的最大特点是( )。
A.有组织、有准备
B.提出明确口号
C.规模更大
D.持续时间长
A.有组织、有准备
B.提出明确口号
C.规模更大
D.持续时间长
答案:
A
5. 清代史学家赵翼说:“东汉多女主临朝,不得不用其父兄子弟以寄腹心,于是权势太盛。”这反映出当时的东汉出现了( )。
A.外戚专权
B.诸侯争霸
C.宦官专权
D.边患危机
A.外戚专权
B.诸侯争霸
C.宦官专权
D.边患危机
答案:
A【解析】本题主要考查外戚专权。根据题干“东汉多女主临朝,不得不用其父兄子弟以寄腹心”可知女主临朝为了控制政权,就会寄权于外戚,因此当时的东汉出现了外戚专权。
6. 小明在学习完一节历史课后,制作了如下知识线索图,据此判断,小明学习的内容是( )。
|光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义|
A.秦统一中国
B.秦朝的灭亡
C.西汉的建立和发展
D.东汉的兴衰
|光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义|
A.秦统一中国
B.秦朝的灭亡
C.西汉的建立和发展
D.东汉的兴衰
答案:
D
7. 说唱是汉代百戏中的一种,说唱俑又称说书俑。右图为出土于四川的东汉击鼓说唱俑,该俑身材矮胖,表情生动活泼,幽默风趣。雕塑线条简练,技法娴熟,有很高的艺术价值和欣赏价值,它从一个侧面反映了东汉时的( )。

A.教育成就和民间生活气息
B.豪强大族生活和地方风貌
C.民间生活气息和地方风貌
D.阶级对立和社会动乱情形
A.教育成就和民间生活气息
B.豪强大族生活和地方风貌
C.民间生活气息和地方风貌
D.阶级对立和社会动乱情形
答案:
C【解析】根据“身材矮胖,表情生动活泼,幽默风趣。雕塑线条简练,技法娴熟,有很高的艺术价值和欣赏价值”可知,击鼓说唱俑以写实的手法刻画出了一位正在进行说唱表演的艺人形象,反映出东汉时期塑造艺术的成就,具有很高的艺术价值和欣赏价值。从一个侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌,故 C 正确。
1. 阅读材料,回答问题。
材料 刘秀曾说:“吾理天下,欲以柔道行之。”在刘秀眼里,屈而不折的“柔”有时会胜于折而不屈的“刚”。
——元庆《光武帝刘秀》
(1)结合所学知识,列举刘秀以“柔道”治理天下的做法。
(2)刘秀认为“柔”有时会胜于“刚”,你是否赞同,说一说你的理解。
材料 刘秀曾说:“吾理天下,欲以柔道行之。”在刘秀眼里,屈而不折的“柔”有时会胜于折而不屈的“刚”。
——元庆《光武帝刘秀》
(1)结合所学知识,列举刘秀以“柔道”治理天下的做法。
(2)刘秀认为“柔”有时会胜于“刚”,你是否赞同,说一说你的理解。
答案:
(1)多次下令释放奴婢,禁止残害奴婢;将荒地和山林给予农民耕种,减轻田租;减轻刑罚,赦免囚犯;合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;允许北方各族内迁,缓和民族矛盾。
(2)示例:我赞同刘秀的观点,即“柔”有时会胜于“刚”。这一观点体现了刘秀的政治智慧和策略,也反映了中国古代哲学中“以柔克刚”的思想。刘秀在治理国家和处理政治军事矛盾时,采用了“柔道”的策略,这种策略强调的是通过宽容、柔和的手段来解决问题,而不是通过强制或暴力。这种策略在特定情况下是有效的,因为它能够减少冲突,避免不必要的暴力,同时也有助于维护社会的和谐与稳定。(言之有理即可)
【解析】第(1)问主要考查基础知识。教材中虽然未明确提出刘秀以“柔道”治天下的理念,但关于刘秀为稳定社会局面采取的措施有详细介绍,所以要注意知识的迁移与运用。第(2)问属于开放性问题,但这里的“柔”更多地体现了刘秀的一种智慧,从刘秀以“柔道”治天下的效果来看也能充分说明这一点,所以一定要注意价值取向的正确。
(1)多次下令释放奴婢,禁止残害奴婢;将荒地和山林给予农民耕种,减轻田租;减轻刑罚,赦免囚犯;合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;允许北方各族内迁,缓和民族矛盾。
(2)示例:我赞同刘秀的观点,即“柔”有时会胜于“刚”。这一观点体现了刘秀的政治智慧和策略,也反映了中国古代哲学中“以柔克刚”的思想。刘秀在治理国家和处理政治军事矛盾时,采用了“柔道”的策略,这种策略强调的是通过宽容、柔和的手段来解决问题,而不是通过强制或暴力。这种策略在特定情况下是有效的,因为它能够减少冲突,避免不必要的暴力,同时也有助于维护社会的和谐与稳定。(言之有理即可)
【解析】第(1)问主要考查基础知识。教材中虽然未明确提出刘秀以“柔道”治天下的理念,但关于刘秀为稳定社会局面采取的措施有详细介绍,所以要注意知识的迁移与运用。第(2)问属于开放性问题,但这里的“柔”更多地体现了刘秀的一种智慧,从刘秀以“柔道”治天下的效果来看也能充分说明这一点,所以一定要注意价值取向的正确。
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