4. 孟子的思想与孔子的思想具有一脉相承的关系。下列属于孟子思想主张的是( )。
A.为政以德
B.以法治国
C.“仁政”
D.礼治
A.为政以德
B.以法治国
C.“仁政”
D.礼治
答案:
C
5. 在2000多年前的春秋时期,孔子首创私人讲学,打破了贵族垄断教育的局面,为此他提出的教育主张是( )。
A.仁者爱人
B.举一反三
C.有教无类
D.因材施教
A.仁者爱人
B.举一反三
C.有教无类
D.因材施教
答案:
C
6. 战国末期,主张君主治国要靠法令、权术和威势,以使臣民慑服的思想家是下列选项中的( )。
A.老子
B.孔子
C.孙武
D.韩非
A.老子
B.孔子
C.孙武
D.韩非
答案:
D
7. 历史学家钱穆说,中国“学术思想最灿烂的时期,是在秦以前”。秦以前“学术思想最灿烂”是指( )。
A.儒家学说成为正统思想
B.出现了百家争鸣的局面
C.铁器和牛耕普遍使用
D.出现了儒、道、佛并立局面
A.儒家学说成为正统思想
B.出现了百家争鸣的局面
C.铁器和牛耕普遍使用
D.出现了儒、道、佛并立局面
答案:
B
1. 识读图片,回答问题。



(1)根据图片及所学知识,填写以下表格。
|项目|图一|图二|
|人物尊称| | |
|生活时期| | |
|创立学派| | |
|代表作| | |
(2)战国时期,图一、图二人物所创立学派的代表人物分别是谁?
(3)以上两个学派在教材中共涉及五位思想家,哪一位给你的印象最为深刻?为什么?


(1)根据图片及所学知识,填写以下表格。
|项目|图一|图二|
|人物尊称| | |
|生活时期| | |
|创立学派| | |
|代表作| | |
(2)战国时期,图一、图二人物所创立学派的代表人物分别是谁?
(3)以上两个学派在教材中共涉及五位思想家,哪一位给你的印象最为深刻?为什么?
答案:
(1)
项目 图一 图二
人物尊称 孔子 老子
续表
项目 图一 图二
生活时期 春秋后期 春秋后期
创立学派 儒家 道家
代表作 《论语》 《道德经》
(2)图一:孟子、荀子。图二:庄子。
(3)孟子。名轲,战国时期伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”。他主张实行“仁政”,要求统治者不要过分盘剥民众;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,认为得民心才能得天下;拥护正义之战,强调“仁者无敌”。他认为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”。这种精神对后人树立正确的价值观、人生观有重要影响。(也可以孔子、荀子、老子、庄子为例,言之有理即可)
项目 图一 图二
人物尊称 孔子 老子
续表
项目 图一 图二
生活时期 春秋后期 春秋后期
创立学派 儒家 道家
代表作 《论语》 《道德经》
(2)图一:孟子、荀子。图二:庄子。
(3)孟子。名轲,战国时期伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”。他主张实行“仁政”,要求统治者不要过分盘剥民众;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,认为得民心才能得天下;拥护正义之战,强调“仁者无敌”。他认为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”。这种精神对后人树立正确的价值观、人生观有重要影响。(也可以孔子、荀子、老子、庄子为例,言之有理即可)
2. 阅读材料,回答问题。
材料 漫画



(1)图一、图二是与战国时期百家争鸣相关的两幅漫画,请你分别给图一、图二配上图注说明。
(2)简要概述百家争鸣产生的影响。
材料 漫画


(1)图一、图二是与战国时期百家争鸣相关的两幅漫画,请你分别给图一、图二配上图注说明。
(2)简要概述百家争鸣产生的影响。
答案:
(1)著书立说;激烈辩论。(意思相近即可)
(2)百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。
(2)百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。
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