《2025年同步练习册山东教育出版社七年级生物上册鲁科版五四制》

3. 如图是制作叶片横切面临时切片的步骤，下列有关操作过程的叙述，不正确的是(C)


A.该实验正确的操作顺序是③④①②
B.步骤①的培养皿中需要放少量清水
C.步骤②挑选较厚的一片进行观察
D.步骤④用两片双面刀片迅速切割叶片

答案： 3.C

4. 取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的同种植物新鲜叶片，做如下处理：甲组不处理，乙组上表皮涂凡士林，丙组下表皮涂凡士林，丁组上、下表皮均涂凡士林，再将四组叶片同时置于通风处，则蒸腾作用由弱到强的顺序是(B)

A.甲—乙—丙—丁
B.丁—丙—乙—甲
C.甲—丁—丙—乙
D.丁—甲—乙—丙

答案： 4.B

5. 某同学通过图 1 所示实验装置探究植物的蒸腾作用，测得甲、乙、丙植株在相同时间内的散失水量如图 2 所示。据图分析，下列说法错误的是(A)

A.该实验必须在黑暗处进行
B.甲植株的无机盐运输速度最快
C.丙植株的水运输速度最慢
D.该实验能够说明叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官

答案： 5.A

6. 夏季的清晨，可以观察到有些植物叶的边缘有一滴滴水珠，植物学上把这种现象称作植物的“吐水”(如图)，可排出植物体内多余的水，这对于维持植物体内的水平衡有着重要作用，请回答下列问题：

(1)植物吸收的水和无机盐主要由导管(填“导管”或“筛管”)运输，供植物利用。
(2)夏季的白天，植物体内的水可以不断地以气体状态散失到大气中，这个过程称为蒸腾作用，该作用主要通过植物的叶片(填植物器官)完成，为植物体内水和无机盐的运输提供了动力。
(3)夏季的夜晚，植物的气孔一般是关闭的，因此水从叶片上散失的量减少(填“增加”或“减少”)；由于土壤湿度大，植物继续吸收水，这就造成了植物体内水吸入的量大于散失的量，从而使叶片边缘出现“吐水”现象。

答案： 6.
(1)导管
(2)蒸腾 叶片 动力
(3)减少

7. 如图为蚕豆叶表皮气孔的开启和关闭示意图，箭头表示水进出保卫细胞的方向。请分析回答下列问题：
(1)观察蚕豆叶表皮发现，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的。据图可知，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开(填“张开”或“闭合”)，反之则相反。
(2)植物吸收的水有 90%以上通过蒸腾作用散失到大气中。植物的这种作用可以将水运输到植物体的各个部分，还可以降低叶表面的温度，使植物能够抵御高温。
(3)在白天光照条件下，从气孔进出的气体有水蒸气、二氧化碳、氧气。

答案： 7.
(1)半月 张开
(2)蒸腾 温度
(3)水
蒸气、二氧化碳、氧气